葛琛静，上海市铁岭中学党支部书记、校长。研究领域：教育教学管理。第五期上海市普教系统“双名工程”攻关计划主持人。曾荣获“上海市教育系统三八红旗手”“上海市园丁”“上海市见习教师规范化培训优秀指导教师”等多项荣誉。 ???????????????本书立足基础教育高质量发展需求,针对创造性人才培养的时代需求,提出"科学十艺术"创造双驱动框架.围绕四维育人目标,从跨学科课程、学习空间、社会资源等多维度构建创造发生体系,创见在于重构育人逻辑与跨学科统整路径.本书强调创造性思维的重要性和可塑造性,以及政府、学校、教师在促进创造性思维发展中能够发挥的作用,这些教育改革的实现需要鼓励创新的学校环境.全书力求理论与实践相结合,可操作性强,读者对象为中小学教育管理者、教研人员及一线教师.