目录

●译序
致谢
序言
导语
第1章建立课堂文化
为什么课堂文化对PBL很重要
师生如何塑造文化
建立PBL文化的四个策略
小规模项目打造强势开局
教学指导员笔记：文化建设器
要点提炼：建立课堂文化的策略
PBL书籍推荐
第2章设计与计划
准备开始
高质量PBL计划的核心要素
既详尽，又灵活
资源就位
更高要求：为公平和影响力而设计
教学指导员笔记：如何寻找听众
让你自己的项目重新焕发生机
要点提炼：设计和计划高质量项目的策略
PBL书籍推荐
第3章与课标对应
为什么项目要与课标对应
向有价值的内容看齐
保持专注
教学指导员笔记：连接不同学科
要点提炼：呼应课标的策略
PBL书籍推荐
第4章管理教学活动
让团队合作的效用优选化
扩充你的项目管理策略库
用技术工具管理项目
优选化地利用学习时间
教学指导员笔记：留住学习的痕迹
要点提炼：管理教学活动的策略
PBL书籍推荐
第5章评估学生的学习
为什么综合性评估对PBL至关重要
平衡之道
评估学习成果
教学指导员笔记：形成性的头脑风暴
要点提炼：评估学生学习的策略
PBL书籍推荐
第6章搭建学习支架
为什么搭建学习支架对PBL至关重要
为“加州大冒险”搭建学习支架
内容、过程和成果的差异化
将学习支架与学习目标相对应
PBL与包容：满足所有人的需求
及时的学习支架
教学指导员笔记：为教师的学习搭建支架
要点提炼：搭建学习支架的策略
PBL书籍推荐
第7章参与和指导
对参与和指导的近距离观察
项目启动时的参与
在乱作一团的中间阶段，如何进行参与和指导
项目终点的庆祝和反思
教学指导员笔记：问对问题
要点提炼：参与和指导的策略
PBL书籍推荐
第8章复盘反思
参考文献
附录
项目式教学评价量规
学生学习指南