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数学思想与数学文化 对于全面提升大学生的综合素质、培养创新思维具有深远而持久的意义

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商品详情

书名:数学思想与数学文化
定价:68.0
ISBN:9787511483478
作者:高楠,江南,刘华丽
版次:1
出版时间:2026-04

内容提要:
本书以“数学思想”与“数学文化”为核心,系统串联数学知识体系与文化意蕴,兼具知识性与人文性。 绪论开篇奠定基础,明晰数学定义、数学文化内涵、数学发展脉络及学科整体概貌,为后续论述铺垫。* 章聚焦数学核心特质与思想方法,剖析数学抽象性、有限与无限的辩证关系,梳理数学思想方法体系,并解读推 理这一关键心智模式。第三章挖掘中国古典数学的文化价值,通过韩信点兵与中国剩余定理、“河图”“洛书”的 数学内涵、八卦的数学逻辑及中国数学史,展现传统数学的独特魅力。第四章*第八章按数学分支展开,分别结 合初等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、几何学,揭示各领域数学知识的文化属性与现实意义。第 九章拓展数学文化外延,探讨其与艺术、音乐、体育、经济的跨界融合;第十章聚焦希尔伯特 23 个问题、费马 大定理等*猜想与名题,凸显数学探索的魅力。全书旨在让读者理解数学思想的同时,感受数学与人类文明的 深度联结。



作者简介:
高楠,副教授,博士,西安石油大学从事大学数学类课程教学、科研工作20年。主持、参与各级教改项目5项并获得一项中国石油教育学会教学成果奖,3项校级教学成果奖。主编2部教材,参编2部教材。指导*大学生数学建模竞赛获得国家二等奖1项,陕西省一等奖3项,陕西省二等奖11项。发表相关科研论文11篇,获得发明专利2项,计算机软著1项。主持并完成陕西省教育厅自然科学专项1项。 江南、科技史博士(后),副教授,硕士生导师,西安石油大学任教,中国数学会数学史分会理事,陕西省科技史学会常务理事兼副秘书长,《西安石油大学学报(社会科学版)》青年编委,主要从事数学史研究;主持完成(在研)国家自然科学基金、中国博士后科学基金、陕西省社会科学基金等纵向项目5项;独立出版学术专著1部,以*主编出版规划教材1部;发表论文20余篇。 刘华丽,西安石油大学任教,先后承担了本科生高等数学Ⅲ、概率论与数理统计、线性代数、点集 拓扑等课程的主讲教学任务。发表教改论文4篇,主持校级教改项目2项,获校级教学成果奖3项。

目录:

*章    绪    论    1



*节    什么是数学    1



*节    数学文化概述    6



第三节    数学发展简史    13



第四节    数学学科概述    23



*章    数学特点与思想方法的再认识    31



*节    数学的抽象    31



*节    有限与无限的问题    43



第三节    数学思想方法概述    52



第四节    心智的模式—推理    65



第三章    中国古典数学中的数学文化    74



*节    “韩信点兵”与中国剩余定理    74



*节    “河图”与“洛书”的数学内涵    82



第三节    八卦文化的数学魅力    89



第四节    中国数学史    94



第四章    初等数学中的数学文化    110



*节    神秘的黄金分割与曼妙的斐波纳契数列    110



*节    历法与连分数    118



第三节    世界通用语言—勾股定理    129



第五章    微积分中的数学文化    138



*节    微积分概述    138



*节    微积分发展简史    144



第三节    三次数学危机    152



第六章    线性代数中的数学文化    164



*节    线性代数的历史经纬    164



*节    矩阵:线性代数的核心语言    167



第三节    中国古代数学中的线性代数思想    170



第四节    矩阵与计算机绘图    174



第七章    概率论与数理统计中的数学文化    181



*节    从占卜到科学:概率论的文明史    181



*节    似是而非的答案:概率论悖论    185



第三节    概率分布模型:如何用数学模型来描述现实世界    187



第四节    大数据时代与统计学    193



第八章    几何学中的数学文化    204



*节    几何学发展简史    204



*节    没有度量的几何学—射影几何的产生    212



第三节    几何怪物—分形    218



第四节    混沌现象    222



第九章    数学文化的外延与启示    231



*节    美术馆里遇到的数学    231



*节    音乐与数学的对话    239



第三节    数学学科的新分支—体育数学    260



第四节    经济与数学    264



第十章    数学猜想与数学名题    273



*节    希尔伯特的23个问题    273



*节    费马大定理    280



第三节    哥德巴赫猜想    285



第四节    四色问题    287



第五节    千禧年大奖难题    290



参考文献    295



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