书名：管理何为：一个“理想主义”践行者的人生告白

作者：席酉民  著

ISBN 978-7-301- 33127-9

定价：89.00元

预计8月发货

作者简介

席酉民，西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、西安交通大学管理学教授、陕西MBA学院常务副院长。1982年在陕西机械学院取得物理学学士学位，1984年在西安交通大学获系统工程硕士学位，1987年获得我国第一个管理工程博士学位，1993年成为我国管理工程领域最年轻的博士生导师。曾是西安市人大代表、西安市人大常委会委员、陕西省政协委员，现为苏州市和江苏省人大代表。

研究领域为战略、领导、决策、组织和教育管理，于1985年创立了和谐管理理论。出版著作30余部，发表论文300多篇，指导研究生150多名。曾获省部级以上科研成果奖10余项，获得“做出突出贡献的中国博士学位获得者” “全国优秀留学回国人员”“国家有突出贡献的中青年专家”“全国五一劳动奖章”等荣誉和称号，以及“中国青年科技奖”“中国青年科学家奖”等综合性奖励。

内容简介

作为管理学者、实践家和教育工作者，作者以时间为轴，围绕人生、事业记述了还留在记忆中的一幅幅画面。

马尔克斯说过：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。”从学术上讲，这种自传体记忆是通过真实的生活故事对自我的建构，以形成个体对自身的完整、统一的认识，因此必然与自我、人格存在着天然的联系。这种人、环境、发展长时段演进的认知无疑对人、自身、生活和事业甚至理论研究有反哺价值，让人们有机会重新认识“管理何为”。

为了不让个人记述单调或有失偏颇，作者还选择了一些第三方或他自己在某个时间段的文章作为附文，相互映照，更立体地展现那些历程。

最后，作者以一系列五星模型，总结了其经历、反思、感悟和终身研究的洞见及理论成果，涉及学习、成长、为人、处事，特别是管理、领导、驾驭的真谛。

希望本书能给予读者以启迪，燃起突破世俗、奋斗一把的冲动!

目录：

第一章“乖巧”聪慧 天真烂漫(1957—1967)

一、生于动荡时节

二、放养助长独立和倔强

三、从众表象下的挑战欲

四、身心双重压力锻造坚韧性格

五、对生活和社会的困惑

六、家庭熏陶下的人生格言

七、家庭、家族、社会与成长

第二章初出茅庐 纷纭杂沓 ( 1967—1987)

一、初入社会

二、别样的初中

三、跌宕起伏的高中

四、回乡四年，战天斗地

五、拨乱反正，大学梦圆

第三章观衅而动 钩深索隐(1978- -1988)

一、苦行僧般的大学生活

二、研究生走向的艰难抉择

三、收获更高阶的自信

四、成家助推更高的立业期待

五、带着困惑登上更高平台

六、做“树篱笆桩子” 的研究

七、和谐理论的孕育与诞生

八、做个有影响的人

附文1国家大型工程把关人一 记西安交大青年博士生导师席酉民

附文2和谐管理

第四章上下求索 养威蓄锐 ( 1988- -1997)

一、走进商海，小试牛刀

二、回归教育，崭露头角

三、面对风波，清醒从容

四、走出国门，感知和认识世界

五、春华秋实，一系列意想不到的收获

六、走马上任，大刀阔斧变革

七、不断拓展空间，助人生愿景落地

八、勇做中国管理学科发展的生力军

九、大胆突破，创建陕西MBA学院

十、进入人大、政协，促进社会进步和文明 

十一、失之东隅，收之桑榆，夯实发展基础

附文3软科学领域的一 头垦荒牛一记共产党员、 博士研究生导师席酉民教授

附文4生日自画像 ( 四十而作)

第五章锐意改革 “锋芒毕露” ( 1998—2008)

一、校长还可以这样当/ 109

二、和谐理论向和谐管理理论的延展

三、西交利物浦大学的孕育和诞生

四、怀揣梦想果断南下

五、丰富多彩的社会活动

六、全方位的成长与收获

附文5访美杂思 ( 中美教师发展计划，2007年7月1一21日)

附文6五十感怀 (2007 年8月9日)

第六章扬帆起航 乘风破浪 (2008—2018)

一、头衔与数字背后的个人选择

二、掀起管理的深度反思

三、执掌西浦

四、世界舞台，上的碰撞

附文7“点亮” 未来教育的灯塔

附文8五星生活——六十遐想

第七章开疆拓土 步步深入(2018—2028)

一、西浦3.0全面启动

二、面向未来的教育创新生态和生态管理理论

三、变危机为契机

四、学校治理和管理的再次升级

五、大学运营和管理中的再感悟

六、我对教育和社会管理的焦虑

附文9“我要建一所未来世界的国际化大学” 对话席酉民

附文10当代创业逻辑与实践一 我的教育 与管理实验

第八章和谐心智五星生活 (近七十年的感悟)

一、人生幸福模型

二、事业成功模型

三、人类生存律模型

四、和谐管理理论模型

五、和谐管理支撑体系模型

六、基于和谐管理理论的管理知识模型

七、基于和谐管理的领导力模型

八、个人(领导)驾驭力模型

九、我的愿景和使命

十、50 岁时的和谐主题

十一、60岁时的和谐主题

十二、我的和谐领导模型

十三、互联、数字、智能时代创业逻辑模型

十四、事业长期可持续发展的保障模型

十五、五星工作——以西浦为例

结语 走进未来.....