《园林植物造景》是园林设计、城乡规划、环境艺术等专业的必修或选修课程。植物造景方面的出版物有很多，可以作为教材的也并不少。本书介绍了作者完成项目时使用得相对高效的方法和作者近20年的工作经验，且书中80%的配图为作者手绘钢笔画。可以肯定地说，阅读完此书，读者就可以进行基本的园林植物（造景）配置工作了。本书的结构体系如下图所示，介绍了园林植物配置的基础知识、需要遵循的原则、构图的思路方法、经典作品案例等，逻辑清晰、体系完整。

　　本书章节及附录名称如下：第一章绪论、第二章园林植物配置史简述、第三章园林植物基础、第四章园林植物配置的常规工作、第五章园林植物配置的特殊工作、第六章园林植物配置过程、第七章外国园林植物配置、第八章植物配置设计造景实例、附录1100种园林花卉植物的大概花期及颜色（杭州地区）、附录2各种场地植物配置的要求。

　　本书可作为高等院校教材，还可以作为职业培训用书。本书基于实践的设计思路和方法，特别适合希望快速开展园林植物配置工作的人员，也可作为资深园林从业人员、园林植物爱好者的参考读物。

安旭（1976- ）北京人

　　中南林业科技大学风景园林专业研究生毕业，师从沈守云教授（博士生导师）。现任教于浙江师范大学地理与环境科学学院城乡规划系。长期从事景观设计、园林植物配置、园林史学及城市经济学方面的研究及教育工作。出版《城市园林植物后期养护管理学》等多部著作。

陶联侦（1975- ）浙江义乌人

　　中南林业科技大学风景园林专业研究生毕业，师从沈守云教授（博士生导师）。系沈守云老师第一批研究生，现任教于浙江师范大学地理与环境科学学院城乡规划系。长期从事园林设计、园林植物配置、儿童城市公共空间方面的研究及教育工作。出版《风景园林规划与设计从入门到高阶》《城市园林植物后期养护管理学》等多部著作。

　　应安旭老师要求为本书作序，我是不能推脱的。一方面我知道他还是蛮勤奋的，另一方面他的作品能够面世，本人还是挺高兴的，所以应该全力配合他的工作。但我和安老师并不在同一个专业，深叹“隔行如隔山”这个道理，不过为了高品质地完成这个任务，我还是花了数十日的时间准备和阅读了这本涉及园林行业中专业领域的“大部头”。

　　本书内容量是比较大的。从书稿的目录上来看，基本上已经涵盖了植物造景（配置）的方方面面，从他的前言中也可得知，该书是其总结了近二十年的工作经验而成，此言应该不假。园林并非本人的领域，但我自认为是一个严谨的科学工作者，所以抽出时间特意到图书馆阅读了这一类的成书。一方面目的是梳理一下目前市面上的相关著作，另一方面将这些作品与安旭的书稿进行客观对比，如果说得不正确也请贵圈的专家见谅。

　　仔细阅读他的书稿，我将他的书稿与其他相关图书比较，发现不同点在于：（1）前面的基础部分，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子部分，本书稿主要阐述的是“可供观赏（观赏特性）”的各种性质及特征；（2）谈到对于植物影响较大且必需的自然因素，如空气、水、土壤等，也着力阐述园林施工及管理方面，并不是泛泛而谈其必要性；（3）植物配置简史是其他成书所未见的，其中有作者的判断，具有一定的学术价值；（4）设计过程由平面→观赏面→立面→平面，这样的设计过程和思路异于其他图书，也就是说本书提出了一种新的设计方法，具有创新价值，本人认为此为该书的亮点；（5）书中提出了其他作品没有谈及的新观点，如美景度计算评价方法，再如植物造景时需要注意的植物密度控制问题，还有园林植物配置所涉及植物本身及衍生物等经济问题；（6）全书的插图八成均出自安旭和陶联侦之手，都是那种耗时费力的钢笔绘画，在当今这个时代，能够如此踏实地写作和绘画，实属难得。借此机会能够涉及园林植物造景这个领域，感谢安老师能给我这个撰写序言的机会。这个领域的大千世界，本人只是在打开的门口向内张望了片刻。

相信这本书能给读者带来尽可能多的知识体验。

陈建荣

浙江师范大学地理与环境科学学院院长

　　我与安老师相识、相交于十多年前的景观横向科研项目，安老师作为项目中的一员，主要负责项目的植物造景工作。他具有深厚的植物知识功底和独特的植物造景见解，对待每个项目不仅仅是作为任务完成，总会不厌其烦地标注出每种配置植物的形态特征、养护方法、文化寓意等，让植物有了文化内涵与诗性温度。他博学多闻，在项目的讨论过程中总有自己独到的见解，每次项目的“神仙会”，也是教师团队和我的研究生们最享受的时光，大家都会围坐在他的身旁，听得入神。

　　本书是安旭老师对近20年实践项目的实践经验锤炼与思考，总结出的相对高效的方法。特别难能可贵的是，书中大部分配图都是作者精心绘制的，由此可见作者尽心尽力的程度。正如安老师所说，“诚意是写作者基本的工作态度，是一种工匠精神的体现，要带着敬畏之心写书，最害怕给予读者的知识经不住时间的考验。”

　　本书也很好地响应了美丽中国建设、乡村振兴战略快速推进背景下对于植物造景研究造景实践的需求，具有较高学术价值和重要实践意义。祝愿安老师在其为“植物造景”立名的学科专业领域有更进一步的建树，其提倡的植物造景程序与方法能够应用于更广泛的美丽中国建设实践。

浙江师范大学文化创意与传播学院院长