《教的更少，学得更多》

作者：吴金闪    

出版社：科学出版社    

               巧用概念地图，搭建知识理解桥梁

《素养导向的小学数学单元整体教学》

作者：章勤琼

出版社：教育科学出版社

          一本书读懂素养导向的单元整体教学

《以学习为中心的教学设计》

作者：朱则光

出版社：中国人民大学出版社

           十一学校实践成果，让学习真实发生    

《在学校我们怎样做教科研》

作者：赵桂霞

出版社：重庆出版社

                     一份学校教研活动全景地图    

《为什么你的学生不思考》

作者：[加]彼得·利耶达尔

出版社：北京科学技术出版社

           98种课堂教学策略，打造思考型课堂    

《设计有效的教学评价与评分系统》

作者：[美]罗伯特·J. 马扎诺

出版社：中国青年出版社

       让教学评价更有意义、更准确、更公平     

《明明白白上好课》

作者：张菊荣，李勤华

出版社：华东师范大学出版社

         手把手教会教师理解“教学评一致性”  

《如何在课堂上使用和反馈评价》

作者：[英]麦克·格尔森

出版社：中国青年出版社

     全面掌握关于课堂反馈与评价的理论与实践    

《重塑教学让所有学生都能成功》

作者：[美]罗伯特·巴内特

出版社：重庆出版社

智能时代课堂转型指南：一套K12教育工作者的创新教学框架