高校工匠精神培育与思政课程融合
目录
●导论
一 研究背景
二 基本概念释义
三 工匠精神研究现状及趋势展望
上篇
高校工匠精神培育与思政课程融合的理论基础
第一章 中国工匠精神的历史考察
一 中国古代工匠精神概述
二 中国共产党百年进程中的工匠精神发展
第二章 西方国家工匠精神的主要特征与启示
一 德国工匠精神的主要特征与启示
二 美国工匠精神的主要特征与启示
三 日本工匠精神的主要特征与启示
第三章 高校工匠精神培育与思政课程融合的理论依据
一 马克思主义劳动观与工匠精神培育
二 马克思主义人才观与工匠精神培育
三 中国共产党青年思想政治教育观与工匠精神培育
……
内容介绍
工匠精神作为一种劳动价值观念和实践发展诉求，其内蕴着生存智慧、劳动态度、道德情感和价值追求，具有鲜明的理论特色、实践特色、民族特色和时代特色，是适应时代发展进步要求、实现中国不断创新发展的精神动力。如何培育和践行工匠精神，为加快发展新质生产力、扎实推动高质量发展提供更坚实的人才储备和思想基础，是新时代高校教育必须回答好、实践好的问题。本书以高校工匠精神培育与思政课程融合为研究对象，挖掘高校工匠精神培育与思政课程融合的理论意蕴、梳理其基本现状并提出相应的对策路径，既有助于丰富高校思政课程内容、提升高校思政课程实效，也有助于彰显工匠精神时代内涵、促进工匠精神的传承与发展。
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