内容简介

本书介绍了孩子们在性格特质，天赋，兴趣，学习风格以及环境偏好五个方面不同的类型及特点，帮助父母及老师更好的了解并理解不同的孩子，评估和培养他们的个人学习潜力。在此基础上给出父母及老师解决家庭教育及学习中遇到的问题的方法和工具，帮助父母及老师有据可依、有方法可循，真正实现因材施教。随书附送天赋教养测评，帮助父母及老师更好地了解孩子独特的强项和弱项、目标和兴趣以及内在独特的学习节奏，从而清晰认知自身及孩子的特点及优势所在。

  目录

目录

中文版序引言

本书面向的读者如何使用本书

Part 1

*一部分加入孩子的学习团队

1成功培养每一个孩子003

XVI2测评前的心理建设—CARES 模型008

Part 2

*二部分进行评估

评估：开始 026

性格：世界看待我们的方式030

*一节    表演型性格：动037

*二节    生产型性格：组织043

第三节    发明型性格：发现049

第四节    关系 / 激励型性格：互动 055

第五节    思考 / 创造型性格：创造060

天赋：我们与生俱来的礼物066

兴趣：很容易被忽视 085

学习风格：不单单指听觉学习型、视觉学习型、动 / 触觉学习型091

环境：不仅仅是一张桌子和四面墙壁104

融会贯通118

后续活动131

Part 3

第三部分成功者教练

FITT 教练法则141

如何应对学习障碍 155

如何与孩子的老师沟通174

面向现实世界的教育181

*后的一些想法191

.............................................................................................192

XVII

目   录

Contents

天赋教养—因材施教的秘密

Discover Your Child’s Learning Style

附录 192

附录 1    D-TIME 天赋观察表（3~8 岁儿童父母教师观察版）195

附录 2    D-TIME 天赋观察表（9 岁 ~ 成人版）199

附录 3    职业预测表203

附 录 4 计 划表205

*家推荐使命宣言

......................................................................................................... 206

......................................................................................................... 209