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幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书为建构区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以说明。本书适合作为幼儿园开展区域活动的指导用书，也可作为学前教育专业师生了解一线实践的重要参考资料。

本书共分五章，对建构区活动进行了深入解析。第一章认识建构区，主要阐述建构区的内涵、功能、活动类型方面的内容。第二章建构区的环境创设和材料投放，以案例结合图片的方式介绍了建构区环境创设的意义、要求、原则，以及如何恰当地投入材料的方法等内容。第三章介绍了建构区活动的组织原则和指导策略。第四章为小中大班建构区活动案例及分析，详细介绍了每个主题建构区活动开展的过程及教师的心得体会。最后一章则以问答的形式解答了一些教师们在开展建构区活动过程中可能遇到的问题。