“机械原理课程设计”是机械类、近机械类专业学生必修的一门实践类课程,也是石油类专业学生“机械设计基础”课程的配套实践课程。该课程以常用机械系统中的典型机构为研究对象,旨在培养学生对“机械原理”课程以及数学、力学类等课程相关知识的综合运用能力,对机械工程实际中的机构造型、传动方案设计等问题的分析、解决能力,进行计算、绘图、表达和计算机辅助设计的能力,以及对机构的构思、开发和创新能力。
本书从工程教育专业认证背景下的新课程设计教学大纲各项要求出发,总结多年的教学改革实践和指导学生参加全国大学生学科竞赛的经验,兼顾传统三大传动机构设计内容,以计算机辅助设计为手段,将课堂中的大作业、毕业设计等实践环节及科研前沿的部分内容加以应用,带给读者一些新设计内容和解决问题的新方法、新思路。
本书的特色是有大量的石油类专业特色典型机械机构设计的内容。让石油类专业特色渗透到具体的课程设计题目及示例内容中去。对具有石油类专业特色的高校学生来说,这是一本比传统《机械原理课程设计指导书》更具特色的教材。同时对学习“机械设计基础”课程的石油类专业学生来说,这也是一本更加贴合石油工业现场的实践指导书。
本书多处采用计算机辅助设计手段完成实例中的机构运动分析及动态静力分析。解决问题采用的方法新颖独特,对机械设计运动方案及创新设计内容也有诸多的方法及图例表述,帮助拓展学生的机械创新思路及方法。
本书在每章章末设有“思政拓展”模块,以二维码的形式链接了拓展视频,让学生在进行课程设计之余,感受石油领域科学家、大庆油田开拓者等开拓创新的感人故事,了解改写油气运输历史的功勋管道、“深海一号”能源站的建设历程,将党的二十大精神融入其中,树立学生的科技自立自强意识,助力培养德才兼备的高素质人才。
本书由主编周传喜完成第2章、第3章、第4章、第5章和第7章的编写;华剑完成第1章的编写;万锋完成第6章的编写。
本书的编写和出版得到了机械工业出版社的大力支持,在此谨致以衷心感谢。对所有关心和支持本书编写和出版的人士也一并表示由衷的感谢。
由于编者水平有限,书中难免存在错误及欠妥之处,敬请广大读者提出宝贵意见和建议。
编者
