本书以目前加工制造行业中典型数控机床为实践对象，采用理实一体、任务驱动的编写方式，将教学内容设计为六个项目。项目覆盖数控机床机械结构认识、数控机床主轴部件装配、数控机床进给传动部件装配、数控车床刀架部件装配、数控车床其他部件装配与调试、数控车床精度检测与调整、技能竞赛样题分析等内容。每个项目又分解为若干个任务，并按照任务引入、知识链接、任务实施、总结评价、拓展练习的步骤进行，实现了“做、学、教”一体化。

项目一　 认识数控机床的机械结构 1
　 任务　 数控机床机械结构的特点与组成 2
项目二　 数控机床主轴部件的装配与拆卸 17
　 任务一　 认识数控机床主轴部件 18
　 任务二　 主轴部件的装配与调整 26
项目三　 数控机床进给传动部件的装配与调试 33
　 任务一　 数控机床导轨的安装与调试 34
　 任务二　 滚珠丝杠副的装配与调试 41
　 任务三　 电动机与联轴器的连接与固定 50
项目四　 数控车床刀架部件的装配与拆卸 55
　 任务一　 数控车床回转刀架的装配与拆卸 56
　 任务二　 回转刀架内部换刀机构的安装与调试 64
项目五　 数控车床其他部件的装配与调试 73
　 任务一　 数控车床卡盘的装配与调试 74
　 任务二　 数控车床尾座的装配与调试 82
项目六　 数控车床精度检验与调整 89
　 任务一　 数控车床几何精度检验 90
　 任务二　 数控车床定位精度检验 94
附录 102
　 附录 A　 比赛试题典型任务分析 102
　 附录 B　 简式数控卧式车床精度检验标准摘录 108
　 附录 C　 YL-5 系列数控机床机械类功能部件产品 110
参考文献 118

本书以目前加工制造行业中的典型数控机床为实践对象, 采用项目引领、任务驱动的编写方式, 将教学内容设计为六个项目。每个项目又分解为若干个任务, 并按照任务引入、知识链接、任务实施、总结评价、拓展练习的顺序展开, 实现了“ 做、学、教” 一体化。本
书编写时坚持课程改革理念, 努力体现以下编写特色:
(1) 产教结合, 人才培养紧扣产业发展。
本书是针对数控机床装调与维修人才培养而设计的项目型教材, 依据典型数控机床安装
与调试标准, 设计典型工作任务, 注重技术技能的规范性和教学项目的可操作性。
(2) 企业参与课程开发, 教学内容与岗位标准紧密结合。
为了体现教材内容的先进性与适用性, 在将数控机床装调维修工国家职业资格标准融入教材内容的基础上, 对岗位能力、工作过程进行了整合, 所有任务均来自生产一线。本书既可作为职业院校数控设备应用与维护、数控技术、机电一体化、机电设备安装与维修等专业
的教学用书, 也可作为企业工程技术人员提高数控机床装调与维护技能的培训用书。
(3) 任务驱动, 内容编排符合能力发展。
本书在任务设计中对每个工作步骤进行了具体细分, 并将相关知识点渗透到技能操作过程中, 内容安排由易到难、由浅入深。
本书由张恒、彭建飞任主编, 吕洋、付强任副主编, 韩嘉煜、徐敏、邵伟、王睿、陈昌安、潘一雷、曾孙忠参与编写。具体分工如下: 彭建飞编写项目一, 王睿、陈昌安编写项目二, 韩嘉煜、潘一雷编写项目三, 邵伟、曾孙忠编写项目四, 吕洋、付强编写项目五和附录C, 张恒、徐敏编写项目六、附录A 和附录B, 全书由张恒、彭建飞统稿。
本书在编写过程中参考了大量的文献资料, 在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。由于编者水平有限, 书中难免有不妥之处, 恳请广大读者批评指正。