书名：新编地理教学论
定价：45.0
ISBN：9787030293251
作者：杨新
版次：1
出版时间：2021-08

内容提要：
全书将包括地理教学论的研究对象、任务、性质与特点，包括地理教育的研究功能任务与发展历程。同时，也将对学生论、教师论、教学内容、教学方法、课堂教学与教学活动，以及教学评价等方面进行深入研究。



目录：
目录
序
前言
**章 绪论 1
**节 地理教学论的学科发展 1
第二节 地理教学论的研究对象与任务 5
第三节 地理教学论的性质与理论基础 6
第二章 地理教育的发展 9
**节 世界地理教育的发展历程 9
第二节 中国地理教育的发展历程与趋势 12
第三章 地理教学目的与原则 22
**节 地理教学目的 22
第二节 地理教学原则 30
第四章 地理学习的心理过程 38
**节 形成地理学习的动机 38
第二节 形成地理表象 40
第三节 形成地理概念 41
第四节 保持地理概念 43
第五节 完成地理学习迁移 45
第五章 地理教学过程 48
**节 地理教学过程的实质与特点 48
第二节 地理教学过程中的知识教学 61
第三节 地理教学过程中的能力培养 65
第四节 地理教学过程中情感、态度、价值观教育 70
第六章 地理教学内容 74
**节 地理新课程 74
第二节 地理教材的宏观分析 80
第三节 地理教材的加工 87
第七章 地理教学方法 92
**节 地理教学方法分类与选择 92
第二节 接受型地理教学方法 98
第三节 探究型地理教学方法 104
第四节 交流型地理教学方法 108
第八章 地理课堂教学 113
**节 地理课堂教学的基本类型 113
第二节 地理课堂教学的设计 116
第三节 地理课堂教学实施 122
第四节 地理课堂教学媒体的应用 127
第九章 地理实践活动教学 134
**节 地理实践活动教学概述 134
第二节 地理实践活动的分述 138
第十章 地理教学评价 144
**节 地理教师教学质量评价 144
第二节 学生地理学习质量评价 148
第十一章 地理教学研究 156
**节 地理教学研究概述 156
第二节 地理教学研究的主要方法 158
第三节 地理教学研究的基本程序 162
第十二章 地理教师素质 165
**节 地理教师的道德素质 166
第二节 地理教师的文化素质 169
第三节 地理教师的能力素质 173
附录 181
附录一 传统教学地理初中地理教案(湘教版) 181
附录二 多媒体辅助地理教学的高中地理教案(湘教版必修二) 182
附录三 地理微格教学 188
附录四 地理“说课” 193
附录五 校本地理课程建设 196