内容介绍

本书聚焦幼儿园开展融合教育的实际需要，以工作任务为引领，以行动为导向，理论与实践结合，全面介绍了幼儿园教师实施融合教育的知识、方法和路径。对接幼师岗位，设置特殊需要儿入园准备、幼儿园融合教育环境创设、幼儿园融合教育实施指导、特殊需要幼儿幼小转衔指导、幼儿园融合教育团队合作指导等模块内容，可供学前教育专业和特殊教育专业师范生、幼儿园园长、教师、资源教师、巡回指导教师等学习使用。

作者介绍

石建宇，副教授，教育硕士，长期担任学前教育、特殊教育等专业课程教学，主持开发《特殊儿童音乐游戏指导》《幼儿园融合教育指导》等课程，曾获全国职业院校幼儿教育技能竞赛（教师赛）二等奖，主持《高职院校学前教育专业师范生融合教育素养培养体系构建》等多个省级以上课题。

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