作为知识生产的美术馆/王璜生：美术馆的台前幕后文辑壹

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我们对待“知识”及“认知模式”的理念出发点，应该是在于“文化民主化”，在美术馆这样的知识平台上，多元共构的文化指向，促进着在对话和尊重中构建“知识”、构建“文化”的可能性。“民主化”或多元诉求，并不意味着文化的扁平化和世俗化，这也就要求应该重视于“知识”的“结构模式”的建构，“知识”是来自于人类理性的需求及对于外部世界的欲望，知识的建构过程自觉地体现着这样的理性和欲望，从而也构建了一个“知识”的积木式的大厦，“大厦”是非扁平式的，而是具有结构和高度的。“知识”是在这样的结构和高度中体现其作为“文化”的价值和意义。
不过，“知识”同时是对已然“知识”的挑战、怀疑、批判，以不断地获得重构。也就是说，“知识”的“认知模式”，或“结构模式”，本身应该是一种开放的系统，“模式”系统的开放性决定着“知识”建构的当下和未来，以及可能的广度和高度。“解构”这样的现代理论表述方式，标示的正是“知识”的“建构”和“解构”的双重性，“知识”本身就存在着这样的双重性。我们以理性的需求和方式来解构曾经用我们的理性建构起来的知识大厦，这正是人类理性的“问题”和“魅力”，我们敢于去怀疑和批判我们的理性，而这样的基础正是人类拥有的理性。这样的理性存在于我们“知识”的认知模式和结构模式的生成、建构、解构、再造的过程之中，这是一个“理性链”，而同时是一个“知识链”。 
因此，“知识”及“知识生产”存一个作为义化机构的美术馆中，其担当的角色和具备的涵义就不仅仅是一系列的技术性问题和实操性工作，也不仅仅是维护性地对已然文化方式、体制、思维和行为的“建设”工作，而更应该承担起“建构”与“解构”、“解构”与“建构”的双重职责，承担起在开放的知识结构中释放开放的公共文化职能的角色。 
中国在近十来年间，美术馆的建设及发展从数量和规模上看，可以说是极为神速的，南美术馆引发的展览及学术活动也非常之多，真可谓目不暇接，众声喧哗。但是，应该承认，中国的美术馆目前对于“知识生产”的意识和具体的工作还是处于非常基础的层面上，对学术策划和学术高度、深度的认识和工作都相当表面，对藏品与历史、当下的关系的认识和工作也相当不足，同时，更缺乏一种“进行时”的思维和工作热情及责任感，因此也使美术馆缺失知识生产的机制和活力。 
这其中，最关键的是严重缺乏美术馆“知识生产”的意识，普遍认为，美术馆只是一个简单做些展览的场所，而展览足艺术家向社会亮相的一种手段。殊不知，就是一个“展览”，其实包含着美术馆的一种“知识生产”的运作系统，策划、角度切人、作品选择、相关研究及论述、作品与空间关系、空间与观众的关系、视觉接受的特点及过程、交流与互动等等，每个环节都是一种知识，种种知识的集合成为一个系统工程，而系统的运作构成了“生产”的过程并形成了“生产”的成果。 “展览”只是美术馆知识生产系统工程中的一个部分，一个子系统，而“研究”、“公共教育”、“典藏”、“交流”等等都可能是美术馆系统工程中的子系统，同时，支持着美术馆整个知识生产系统工程的有效运作。如果我们缺乏这样的“知识生产”的意识，则无法主动地建构相关的美术馆知识，更何谈“知识生产”。