内容介绍
《我们怎样思维经验与教育》中的《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述，深刻反映了杜威的实用主义教育思想，对于了解和研究杜威的教育思想具有重要意义。
商品详情
我们怎样思维 经验与教育
作 者:(美)约翰·杜威 著 著 姜文闵 译 译
定 价:36
出 版 社:人民教育出版社
出版日期:2025年05月01日
页 数:346
装 帧:平装
ISBN:9787107395536
目录
●新版序言
第一版序言
第一部分
思维训练的问题
第一章什么是思维
一、思维的各种不同的意义页
二、思维的中心因素的联
三、反省思维的各种形态
四、本章要点
第二章为什么必须以反省思维作为教育的目的
一、思维的价值
二、需要经常控制的倾向贝件章人
第三章思维训练中的天赋资源
一、好奇心
二、暗示
三、秩序
四、教育上的若干结论义意事
第四章学校情境与思维的训练
一、导言:方法和情境:章十策
二、他人习惯的影响
……
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