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手机维修技能与考证培训教程机械工业出版社 正版书籍

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商品详情

  商品基本信息
商品名称:  手机维修技能与考证培训教程
作者:  梅秀江
市场价:  59.00
ISBN号:  9787111313724
版次:  1-3
出版日期:  2010-10
页数:  388
字数:  681
出版社:  机械工业出版社
  目录
目录
前言
本书教学(培训)大纲
项目1手机维修行业人员服务规范1
任务1前台服务1
任务2做好静电防护9
任务3职业素质培养12
项目2识别与检测手机中的常用元器件31
任务1用万用表检测手机板中的贴片电阻器31
任务2用万用表检测手机板中的贴片电容器38
任务3用万用表检测手机板中的贴片电感器43
任务4用万用表检测手机板中的半导体二极管47
任务5用万用表检测手机板中的半导体晶体管54
任务6用万用表检测手机板中的半导体场效应晶体管59
任务7识别手机中的特殊元器件63
综合技能训练1手机板中元器件实物的识别及测量75
项目3拆焊手机板中的元器件78
任务1拆装常见手机机壳78
任务2贴片元器件拆焊技术之一——扁平元器件拆焊技术81
任务3贴片元器件拆焊技术之二——BGA芯片拆焊技术88
综合技能训练2如何拆装封胶芯片及修复芯片焊盘94
项目4手机中的通信技术基础100
任务1调频无线传声器组装102
任务2制作超外差接收机电路114
任务3组装与调试锁相环电路126
项目5手机电路板中的元器件实物与功能图的对应132
任务1分析数码手机的功能图132
任务2分析手机中的电源电路设计形式148
任务3手机电路板中的元器件实物与功能图的对应151
项目6测量手机中的信号170
任务1手机维修中稳压电源的使用170
任务2手机维修中示波器的使用174
任务3测量手机中的供电180
任务4手机维修中频率计及频谱仪的使用184
任务5测量手机中的射频信号191
任务6测量手机中的逻辑处理及接口电路信号196
项目7手机识图及故障检修技巧200
任务1维修手机中快速判断故障的方法与技巧200
任务2电源开机过程的识图与维修技巧206
任务3射频电路的识图与维修技巧212
任务4逻辑处理及控制接口电路的识图与维修技巧218
任务5手机电路中的新技术应用226
任务6软件全能操作与维修230
综合技能训练3手机电路与工具改造245
综合技能训练4电源开关机部分检测与维修247
综合技能训练5射频部分检测及不入网故障维修252
综合技能训练6控制与接口部分检测及常见接口故障维修255
项目8手机整机电路分析与常见故障检修259
任务1诺基亚系列代表机种N8850/8210型手机整机分析与维修259
任务2三星系列手机维修实战指导276
项目9手机维修专业强化训练与考证285
任务1手机维修考证应知与应会训练285
一、知识要求(285)
二、技能要求(285)
三、鉴定内容(285)
初级知识要求试题287
一、单项选择题(287)参考答案(344)
二、多项选择题(308)参考答案(345)
三、填空题(316)参考答案(346)
四、判断题(317)参考答案(346)
五、问答题(322)参考答案(346)
六、英文注解(325)参考答案(358)
初级技能要求试题325
一、焊接理论(325)
二、焊接实操(326)
三、维修实操及答辩(326)
四、手机拆装与测试实操(326)
五、写码(327)
中级知识要求试题327
一、单项选择题(327)参考答案(358)
二、多项选择题(330)参考答案(358)
三、填空题(332)参考答案(358)
四、判断题(333)参考答案(359)
五、问答题(334)参考答案(359)
六、英文注解(335)参考答案(360)
中级技能要求试题335
一、焊接理论(335)
二、焊接实操(335)
三、维修实操(336)
四、装机与测试操作(336)
五、写码(337)
六、故障维修(337)
高级知识要求试题338
一、单项选择题(338)参考答案(360)
二、多项选择题(340)参考答案(360)
三、填空题(341)参考答案(361)
四、判断题(342)参考答案(361)
五、问答题(342)参考答案(361)
六、英文注解(343)参考答案(362)
高级技能要求试题343
一、焊接理论(343)
二、焊接实操(343)
三、维修实操(344)
四、分析作图(344)
项目10手机电路中的专业英语翻译363
任务掌握手机中常见专业英文的缩写与中英文对照363
附录373
附录A三星系列E700/E708型手机整机电路原理图(见文后插页)
附录B诺基亚系列N8850/8210型手机整机电路原理图(见文后插页)
附录C诺基亚系列N8850/8210型手机元件分布图(见文后插页)
附录D诺基亚系列N8850/8210型手机机板故障维修图(见文后插页)
参考文献374


   内容简介
    本书采用了一种新型的“目标-任务-准备-行动-评估”五步训练法,即OPTPAE科学训练程序。在每个能力点的训练中,均按五步训练法教学。
    
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