目录：

绪论1

第一节儿科学的范围和任务1

一、儿科学的范围1

二、儿科学的任务1

第二节儿科学的特点2

一、儿童年龄分期及其特点2

二、基础医学方面的特点3

三、临床医学方面的特点3

第三节我国儿科学的发展与展望4

一、我国儿科学的发展4

二、儿科学面临的问题与展望4

第四节儿科学学习要领和基本要求5

一、儿科学学习要领5

二、学习儿科学的基本要求5

第一章生长发育6

第一节生长发育规律及其影响因素6

一、生长发育规律6

二、影响生长发育的因素6

第二节体格生长发育及其评价7

一、评价体格生长的常用指标7

二、与体格生长有关的其他系统的生长发育9

三、体格生长评价11

四、常见体格生长偏离12

第三节神经心理行为发育及其评定13

一、神经心理行为发育13

二、神经心理行为发育评定16

三、适应性行为评定18

四、儿童常见心理行为发育障碍18

第二章儿童保健及疾病防治原则20

第一节儿童保健的基本内容20

一、生活护理20

二、合理营养与喂养20

三、体格锻炼20

四、培养良好的生活习惯和社会适应能力22

五、计划免疫23

六、定期健康检查与生长监测24

七、儿童意外伤害的预防25

八、各年龄期儿童保健重点25

第二节儿科病史采集和体格检查26

一、病史采集和记录27

二、体格检查28儿科学目录

第三节儿科疾病治疗原则30

一、护理原则31

二、饮食治疗原则31

三、药物治疗原则32

第四节体液平衡特点和液体疗法34

一、体液平衡特点34

二、水、电解质紊乱和酸碱平衡失调35

三、液体疗法38

第三章营养和营养障碍疾病41

第一节儿童营养基础41

一、能量41

二、宏量营养素41

三、微量营养素42

四、其他膳食成分43

第二节婴儿喂养44

一、母乳喂养44

二、人工喂养46

三、部分母乳喂养47

四、婴儿食物转换47

第三节蛋白质-能量营养不良47

第四节儿童单纯性肥胖50

第五节维生素D缺乏性佝偻病52

第六节维生素D缺乏性手足搐搦症55

第四章新生儿及新生儿疾病58

第一节新生儿的特点及护理58

一、新生儿分类及新生儿病房分级58

二、正常足月儿和早产儿的特点和护理59

第二节新生儿窒息63

第三节新生儿缺氧缺血性脑病65

第四节新生儿黄疸67

第五节新生儿溶血病69

第六节新生儿肺透明膜病71

第七节新生儿败血症73

第八节新生儿寒冷损伤综合征75

第五章遗传代谢和内分泌疾病78

第一节唐氏综合征78

第二节苯丙酮尿症79

第三节先天性甲状腺功能减低症81

第六章免疫性疾病85

第一节小儿免疫系统发育特点85

第二节原发性免疫缺陷病86

第三节风湿热88

第四节皮肤黏膜淋巴结综合征90

第五节过敏性紫癜92

第七章感染性疾病95

第一节麻疹95

第二节风疹99

第三节水痘101

第四节猩红热103

第五节流行性腮腺炎106

第六节中毒型细菌性痢疾108

第七节结核病111

一、概述111

二、原发型肺结核115

三、结核性脑膜炎117

第八章呼吸系统疾病122

第一节小儿呼吸系统的特点122

一、解剖特点122

二、生理特点123

三、免疫特点124

第二节急性上呼吸道感染124

第三节支气管哮喘125

第四节肺炎128

一、支气管肺炎129

二、几种不同病原体所致肺炎的特点132

第九章消化系统疾病135

第一节小儿消化系统解剖生理特点135

第二节胃炎和消化性溃疡136

一、胃炎136

二、消化性溃疡137

第三节腹泻病139

第十章循环系统疾病146

第一节循环系统解剖生理特点146

一、心脏的胚胎发育146

二、胎儿向新生儿血液循环的转变147

三、儿童循环系统解剖生理特点147

第二节先天性心脏病概述148

第三节常见先天性心脏病153

一、室间隔缺损153

二、房间隔缺损155

三、动脉导管未闭156

四、法洛四联症157

第四节病毒性心肌炎159

第十一章造血系统疾病162

第一节小儿造血和血象特点162

一、造血特点162

二、血象特点162

第二节小儿贫血概述163

第三节营养性贫血166

一、缺铁性贫血166

二、营养性巨幼细胞贫血168

第四节急性白血病170

第五节特发性血小板减少性紫癜173

第十二章泌尿系统疾病175

第一节小儿泌尿系统解剖生理特点175

一、解剖特点175

二、生理特点175

三、排尿及尿液特点175

第二节急性肾小球肾炎176

第三节肾病综合征179

第十三章神经系统疾病182

第一节小儿神经系统发育特点182

一、脑和脊髓的发育182

二、脑脊液182

三、神经反射与脑膜刺激征183

第二节化脓性脑膜炎183

第三节病毒性脑炎188

第四节热性惊厥190

第五节脑性瘫痪191

第十四章儿科常见急症195

第一节急性中毒195

第二节急性呼吸衰竭202

第三节急性充血性心力衰竭205

第四节心跳呼吸骤停207

第五节颅内高压综合征209

第六节感染性休克212

参考文献215

附录216

附录1儿科常用检查正常值216

一、儿童各年龄期血液细胞平均正常参考值216

二、儿童脑脊液测定正常参考值216

三、尿液检查正常参考值217

四、血液生化检验正常参考值217

附录2图示221

内容简介：

前言我国社会、经济和科学技术的迅速发展，急需大批高素质创新型人才，为满足这一需求，高等教育制度进行了一系列的改革。高职高专院校逐步成为高等教育由精英教育向大众化教育转变的重要承担载体，高职高专院校教育已经成为了人们接受教育的主渠道。由此，高职高专院校的教材建设就显得尤为重要。

本教材在注重体现基本知识、基本理论、基本技能和思想性、科学性、创新性、启发性、先进性的基础上，结合儿科疾病谱的变化、执业助理医师考试大纲和学生生源情况，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，力求满足学科、教学和社会需要，体现高职高专院校教育的特色。因此，本教材参照2011年卫生部执业助理医师考试大纲内容进行编写，并根据儿科疾病谱的变化，适当增加了儿童神经心理行为的评价内容和方法，强调了儿童意外伤害的预防；考虑到基层助理医师的执业范围和实用性，删减了目前本科教材中有关新生儿重症监护和常频机械通气、获得性免疫缺陷综合征、心内膜弹力纤维增生症、乙型肝炎病毒相关性肾炎、溶血尿毒综合征、血友病、癫痫等内容；为了拓展学生的学习能力和临床思维能力，帮助学生复习和巩固知识，本教材特别编写了教学辅导用书（主要包括儿科常见症状和体征、儿科常用诊疗技术、儿科临床医患沟通特点与案例分析、儿科常见疾病案例分析和知识链接、考点提示和习题等）和教学用多媒体课件。

本教材编写力求科学、严谨、准确、精炼和实用，以满足高职高专院校《儿科学》教学所需。由于水平和时间的限制，编写难免存在错谬之处，敬请读者在使用中提出宝贵意见和建议，给予指正。