一个男孩和一位教授，在危难中结成生死之交；不同的家庭，不同的人们，互相关心，保持着人间最真挚的情谊——在保护一尊珍贵的明代德化瓷雕渔童的惊险历程中，师生情、同学情、祖孙情、父子情、兄弟情、朋友情，历经人性的深层勘测，仍像一颗颗莹洁的珠子，明亮、闪耀。

小说通过悬念迭起的故事情节，描摹出动荡岁月中人间的真善美以及不灭的人性光华，人们在困厄中的想扶相助以及对光明孜孜不倦的求索。文笔清新，不枝不蔓，结构缜密，通达儿童的心灵。

树荫里的红屋顶

大理石桌面碎了

有人上门告状

大度的韩先生

渔童的秘密

梦中雕像

怪异的事情

火光里的灾难

渔童上了树

雷电风雨之夜

警察来了

渔童要到哪里去

韩先生一夜白了头

高楼上，生和死

好好活下去

飞砖小侠客

要做有良心的好人

书是烧不完的

守株待兔的结果

小喜鹊飞上了天

外婆和渔童

小昆山奇遇

在十字路口

远方来信

尾声：是梦，也不是梦

赵丽宏，1952年生于上海，中国作协全委会委员，上海作协副主席，《上海文学》杂志社社长，《上海诗人》主编，中国散文学会副会长，华东师范大学、上海交通大学兼职教授。出版著作80余部，多部作品被泽成多种文字在国外出版发表。曾获新时期全国优秀散文集奖、首届冰心散文奖、中宣部精神文明建没“五个一工程”奖、上海文学艺术杰出贡献奖、2013年国际诗歌大奖——斯梅德雷沃城堡金钥匙奖等30多种国内外奖项。有《与象共舞》《顶碗少年》《蝈蝈》《囚蚁》《晨昏诺日朗》《青鸟》等多篇文章入选中小学语文课本。

树荫里的红屋顶

窗外的知了不停地叫，像一个不知疲倦的小老头，沙哑着喉咙不停地喊“知了知了知了”。

它知道什么了？叫得这么起劲。童大路被知了吵得心烦，他放下正在读的一本书，把头探出窗外，随手拿起搁在窗台上的一根细细的长竹竿。窗外那棵香樟树，浓密的枝叶如同一团绿色的云，在狭窄的空间里膨胀着。大路想找那只躲在枝叶间喊叫的知了，却只看见树叶摇动。如果发现那只知了，大路有办法抓住它。竹竿头上缠着蛛丝，竹竿头只要轻轻点到知了，它就逃不了。

树上的知了只闻其声，看不见它的模样。能看见的，是树权上的一个鸟巢。这是大路看不厌的风景。春天的时候，一对灰喜鹊飞到香樟树上。这是两只好看的鸟，黑的头顶，白的颈项，银灰的胸脯，淡蓝色的翅膀和尾巴中夹着几根雪白的羽毛。灰喜鹊绕着香樟树飞来飞去，很忙碌。它们一边飞，一边叽叽喳喳地叫着，不知从什么地方衔来树枝和草叶，用几天时间，在树权上搭建起一个圆形的巢。这一对灰喜鹊，成了大路家的邻居，大路一有空，就很有兴趣地观察它们的活动。雌喜鹊在窝里生蛋，孵小鸟，雄喜鹊忙着外出找食物。大路按捺不住好奇心，在两只灰喜鹊飞开时，他曾爬到树上，骑在树权上侦察。鸟窝里，有两枚小小的蛋，蛋壳上布满了彩色的小斑点，大路把鸟蛋捧在掌心里看了一会儿，又放回到鸟窝中。这是灰喜鹊爸爸妈妈的孩子，他怎么能偷走呢？喜鹊妈妈孵出了两只小喜鹊，此后它们就更忙了。喜鹊爸爸妈妈天天飞出去觅食，香樟树上不时传来它们全家的欢鸣。两只小喜鹊在巢中大张着嘴巴，等候爸爸妈妈喂食的样子，真是好玩。现在，两只小喜鹊已经扑腾着翅膀在学飞了，它们从鸟窝里跳出来，怯生生地站在树枝上，拼命拍打着翅膀，却飞不起来。它们在树枝上跳了几下，又跌回到鸟窝里。喜鹊妈妈停在树枝的另一头，很有耐心地看着两只小鸟跌跌撞撞的样子，好像一点也不着急。小鸟回到窝里，灰喜鹊妈妈并不跟进去，拍拍翅膀飞走了。

一阵风吹过，树叶晃动着，遮住了鸟巢。枝叶的间隙里，闪过红色的屋顶，这是隔壁睿园的房子。大路突然想到，该是去韩娉婷家做功课的时候了。他放下竹竿，背起那只绿色的破书包，咚咚咚走下楼去。

“哥哥，你到睿园去玩吗？带我一起去吧。”正在房间里睡午觉的童小路听见哥哥的脚步声，从床上一跃而起，光着脚丫奔到楼梯口大喊。妹妹娟娟也醒了，睡眼惺忪地跟着小路到楼梯口，嘴里嘟哝着，生怕两个哥哥丢下她。童大路今年十一岁，在读五年级，是家里的老大。小路八岁，是二年级学生，和哥哥在同一所小学读书。娟娟才六岁，还没上学。在弟弟妹妹的眼睛里，他们的哥哥童大路是无所不能的。大路爱看书，爱集邮，知道古今中外的很多故事，诸葛亮、岳飞、武松、鲁智深、李元霸、包公、狄青……这些古代人的名字，大路讲起来就像是在讲他认识的老朋友。他们的哥哥可不是书呆子，他会玩，常常带着小路和娟娟到处游逛，隔壁的睿园，就是他们常去玩的地方。睿园里有很多花草树木，还有一座假山，在那里，大路能抓到树上的知了，也能逮到石头堆里的蟋蟀。

听到小路的喊叫，大路站在楼梯半道上，回头挥挥手，扬了一下手里的书包，厉声说道：“不是去玩，是去做功课。别跟来啊！”说罢，噔噔噔奔下楼去。

韩娉婷家就在睿园。大路在家里能看到睿园的屋顶，但去那里却要绕着睿园的围墙走不少路。韩娉婷是班上的学习委员，是全校出名的好学生，功课好，有礼貌，还愿意帮助同学。这学期开学后，老师要求住得近的同学办课外学习小组，大路和韩娉婷分在同一个小组，韩娉婷是小组长。韩家地方大，一栋两层楼的大洋房，就他们一家人住。每个星期天下午，五六个同学就到她家的客厅里做功课。大路家虽然住得离睿园很近，大路也常常去睿园玩，却还从没进过韩娉婷家的大门。P1－4

童年的记忆、敏感与细腻，绵里藏针的情怀，诗意的文字。《渔童》的故事为童心疗伤，为历史存照，也表现了作家的真诚和勇气。

——李辉（著名作家、历史学家）

是小说，是传奇；是历史，是岁月；是生活，是精神；是童心，是善良。《渔童》就是这样一部耐读、好看的作品。

——冷玉斌（小学高级教师，儿童阅读推广人）

当下少见的历史儿童小说：《童年河》中作者把记忆中的童年生活与上海五六十年代的城乡差别及市井风情都很好地再现，作家留下一个悬念，接下来孩子们会发生什么呢？这部《渔童》就将六七十年代那段特殊历史岁月下孩子们的日常推到了前台，保护渔童这件文物只是一个隐喻，昭示着热爱真善美的心灵永远像太阳一样照常升起。

凝聚着深厚的人文艺术底蕴：小说蕴含着浓烈的“中国味”“文化味”。通过明代德化瓷“渔童”的介绍，引领读者经历一趟丰富奇妙的中国传统文化和艺术之旅。

3。儿童本位，语言范本：儿童视角行文，打动人心；语言简约，准确有味。

4。同样打动大人的儿童小说：《收获》杂志破例首次发表的儿童长篇小说——其艺术魅力突破儿童小说界限，同样获得大人认可。

5。特别增加导读手册：内含导读手册、教师教案，作家访谈和名家书评，帮助孩子深入理解文本，帮助教师更好教授文本，激发孩子写作热情。