基本信息

书名：《超越地平线：人工智能赋能高等教育全球发展报告》

作者：文雯 张羽 等/著  

出版社：教育科学出版社

出版时间：2025年12月

ISBN：978-7-5191-4948-2

开本：16开

定价：68元

编辑推荐

在人工智能发展所带来的机遇与挑战中，如何重新审视和定位高等教育的价值和目的，如何重新思考“教育”的意义？人工智能将如何赋能高等教育教学与学习，高等教育将如何应变？在追求创新与进步的过程中，如何确保高等教育的公正性、伦理原则和人文关怀得到充分体现？

本书编写组考察了全球30所高校的优秀实践，调查了18个国家的22万名学生对生成式人工智能的态度和使用行为，汇集了来自全球各界的专家观点，描绘出当前世界范围内人工智能在高等教育中应用的现状与挑战，并对其未来发展做出深入反思和审慎预测。

本书面向关注人工智能的高等教育学者、教师、政策制定者、产业研发者，为教育和实践提供了全球性智慧，以期在人工智能的浪潮中找准方向，与高等教育一起航向更明亮的未来。

内容介绍

《超越地平线：人工智能赋能高等教育全球发展报告》着眼于全球范围内人工智能在高等教育中的应用，通过概况介绍、伦理考量、调查分析等方法为人工智能赋能高等教育指明方向，构建起融合教育学、人工智能、伦理学等多学科的理论体系。

本书共有六个章节。第一章介绍了人工智能的发展历程和前沿技术，并探索其可能性。第二章论述了人工智能与高等教育教学的关系，也阐释了人工智能如何赋能高等教育及其现有挑战和发展方向。第三章从学生的主体性、师生关系、学术伦理、信息茧房、教育公平和隐私保护的维度分析了人工智能赋能高等教育的伦理考量与挑战。第四章呈现了对来自20个国家的2387名高校学生的调研数据，调研问题包括高校学生对生成式人工智能在高等教育中应用的使用情况和态度。第五章聚焦高等教育中的人工智能人才培养战略，列举了北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的国家和高校战略，整体呈现全球发展状况。第六章基于前五章的论述和报告，提出了人工智能赋能高等教育在政策层面上的发展方向。

目录

第一章

人工智能技术的演变与趋势

1.1　剧烈冲击：生成式人工智能变革劳动力市场

1.2　走向通用人工智能：从专家系统到大语言模型

1.3　生成式人工智能：语言模型和预训练算法

1.4　未来趋势：生成式人工智能的进步和可能性

1.5　结语

第二章

人工智能赋能的高等教育学习与教学

2.1　人工智能赋能的高等教育学习

2.2　人工智能赋能的高等教育教学

2.3　人工智能赋能的高等教育评价

2.4　现有挑战与未来方向

2.5　结语

第三章

人工智能赋能高等教育的伦理考量与挑战

3.1　学生的主体性与教育目的

3.2　师生关系的重构

3.3　学术诚信与研究伦理

3.4　个性化发展与信息茧房的两难困境

3.5　教育公平与数字鸿沟

3.6　隐私保护与数据安全

3.7　结语

第四章

生成式人工智能在国际高等教育中的应用与学生态度调查

4.1　国际问卷概述

4.2　生成式人工智能工具的使用情况

4.3　高等教育中生成式人工智能的使用

4.4　学生对使用生成式人工智能工具的态度

4.5　总结和启示

4.6　结语

第五章

高等教育中的人工智能人才培养

5.1　各国人工智能人才发展战略

5.2　人工智能专业人才培养

5.3　高等教育中的人工智能素养教育

第六章

高等教育机构人工智能的战略方向与指导框架

6.1　促进技术公平使用

6.2　加强信息安全保障

6.3　防范人工智能认知误区与偏见

6.4　赋能教学和学习

6.5　进行短期与长期影响评估

6.6　结语

作者简介

文雯，清华大学教育学院长聘教授，副院长，博士生导师，国家级青年人才称号获得者；中国社会学学会教育社会学专业委员会常务理事、SSCI期刊Studies in Higher Education副主编、中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事。

张羽，清华大学教育学院党委书记、长聘教授、博士生导师；中国教育发展战略学会教育评价专委会副理事长，中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事。