目录

●第1章 绪论
第1节 护理学的发展 1
第2节 护理的概述 10
第3节 护士的素质 15
第2章 健康与疾病
第1节 健康 20
第2节 疾病 27
第3章 卫生服务体系
第1节 我国卫生服务体系的组织结构 32
第2节 医院和社区卫生服务 37
第3节 卫生保健的战略目标 39
第4章 护士与患者
第1节 护士的专业角色 42
第2节 患者角色 44
第3节 护患关系 49
第5章 护理的支持性理论
第1节 一般系统理论 55
第2节 需要理论 57
第3节 压力与适应理论 61
第4节 沟通理论 67
第6章 护理理论与模式
第1节 奥瑞姆的自护理论 73
第2节 罗伊的适应模式 78
第3节 纽曼系统模式 81
第7章 护理程序
第1节 概述 86
第2节 护理评估 89
第3节 护理诊断 92
第4节 护理计划 96
第5节 护理实施 100
第6节 护理评价 102
第7节 护理病案 105
第8章 护理科学思维与决策
第1节 评判性思维 111
第2节 临床护理决策 114
第3节 循证护理 116
第9章 健康教育
第1节 概述 124
第2节 健康教育的模式 126
第3节 健康教育的原则、程序 128
第4节 健康教育的方法 131
第10章 护理职业安全与防护
第1节 护理安全 134
第2节 护理职业防护 138
第11章 护理与法
第1节 概述 146
第2节 护理立法 147
第3节 护理工作中的法律问题 149
参考文献 155
附录 156
NANDA 护理诊断一览表（2015—2017） 156
自测题参考答案 162