菲菲真的不行吗?培养思维模式 作者把如何激发孩子潜能 培养成长型思维模式
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商品详情
内容简介
当菲菲拼不好七巧板、解不出数学题时,她开始怀疑自己——“我不行!”情绪的低落阻碍了她积极思考的“脚步”。幸运的是,菲菲的老师告诉所有的孩子,当我们锻炼大脑,更努力地解决难题时,我们就会变得更聪明。也许,我们需要很长的一段时间才能解决眼下的难题,但并不意味着“我不行”。当菲菲最终成功解题后,终于恢复了自信,更加乐观。回到家里,菲菲还鼓励爸爸解决难题,把积极的心态传递给他人。
这是关于菲菲的第三本书,莫莉·卞再次帮助孩子们解决了一个具有挑战性的日常难题,也抛出了一个开放式的问题:当你认为自己做不到时,你该怎么办?
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菲菲在家里无法快速拼好七巧板,还受到了姐姐的奚落,她的内心深处感受到了强烈的挫败感,觉得自己不够聪明,然后她又要在学校接受一项关于数学的挑战。菲菲非常抗拒这个需要动脑筋的任务。
然而,在一位老师的积极指导下,菲菲和同学们变得很努力。老师还教他们在面对困难和挑战时使用一句很有魔力的话。孩子们在无形中学到了一种积极面临挑战的成长型思维模式。小读者们也可以尝试自己解开书中的谜题,并将得到不止一种解决方法,正如故事中所证明的那样。
莫莉·卞是一位屡获大奖的作者、插画家,她的作品充满活力,这些用鲜明的黄色、红色或绿色勾勒出来的人物散发着充满力量的光芒。作者的后记讨论了创作这本书的灵感来源,并解释了“固定”和“成长”型思维模式的区别。这本书应该放在家里、教室和学校图书馆的书架上,应该与人分享,尤其是与那些容易受挫的孩子。
媒体书评
《菲菲真的不行吗?》肯定会成为世界各地的教室里必备的“精神主食”!
——科克斯书评
莫莉·卞浓墨重彩的画面,从孩子们的表情到夸张的尺寸、角度和色彩,都散发着巨大的能量和充沛情感。这是她对儿童情感的另一项可爱的研究,也是对艺术创作的一次深思熟虑的探索。
——《出版人周刊》
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