本书简介
个案观察和分析是学前教育工作者的必修课。本书作者系中国学前教育学科重要奠基人之一的卢乐山教授，书中首次展现、揭秘卢乐山对自己孙子从出生至6岁4个月的近200篇观察日记。这些观察日记生动鲜活、真实自然，完整地呈现了学前儿童在动作、认知、情绪、言语、社会性等方面的发展，反映了0~6岁儿童的成长轨迹和规律，以专业视角剖析了儿童的独特个性，通过典型个案追踪及解读丰富了我国的学前儿童发展研究。北京师范大学刘焱教授及其专业团队倾情奉上的特别“解读”，进一步丰富了观察日记的内涵，有助于读者更深入、更准确地理解学前期儿童的发展特点，帮助我们看见儿童、看懂儿童，实现从科学理念到具体行动的转化。

作者简介

卢乐山（1917—2017），北京师范大学教育学部教授，我国著名幼儿教育家、新中国学前教育学科重要奠基人。曾任北京师范大学教育系学前教育教研室第一任主任、我国学前教育专业硕士研究生首任导师，第六届民盟中央委员会常委兼妇女委员会主任、第六届全国妇联副主席、第七届全国政协委员、中国家庭教育学会第一任会长、中国学前教育研究会顾问、中国老教授协会学前教育研究所名誉所长。

新中国成立之初，卢乐山主持编撰了新中国第一部《幼儿园教育工作指南》，为新中国学前教育理论与实践发展奠定了最初的基石。改革开放之后，卢乐山专心于蒙台梭利教育研究、儿童游戏研究、张雪门幼儿教育思想研究、家庭教育研究等，著有《蒙台梭利的幼儿教育》《学前教育基本理论》《卢乐山文集》《学前教育原理》等，对深化和拓宽我国学前教育理论与实践研究作出了重大贡献。