内容介绍
学校体育与思政教育在全面育人的目的上殊途同归;学校体育具有有形和无形的双重功效,它对学生思想道德素质水平的提高起着潜移默化的作用,两者有着共同的教育目的,相辅相成。本书紧紧围绕“育人”为中心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为祖国西部、为祖国边疆培养一批爱国爱疆,团结稳疆,固边兴疆,具有胡杨精神的边疆建设者和走在时代前列的奋进者。全书探讨了如何将体育课程与思政教育相结合,旨在通过体育教学培养学生的思想政治素质,构建体育课程思政教学内容体系,并提供教学实践指导。
新疆高校“以体育人”的课程思政实践路径研究
本书作者深耕新疆普通高校“以体育人”与课程思政融合实证研究领域,以“立德树人”为根本,结合新疆高校发展实际,通过文献梳理与实证调研,系统挖掘体育教学中的思政要素。 书中精选足球专修、麦西来普健身操、马背上的体育课程等特色教学案例,串联“石榴籽杯”“胡杨杯”“柯柯牙杯”等边疆体育赛事,将中华体育精神深度融入教学实践。从优化顶层设计、提升教师思政素养、完善综合评价体系等维度,构建切实可行的实践路径,既彰显新疆地域文化特色,又紧扣课程思政建设要求。全书以实证研究为核心支撑,兼具理论深度与实践价值,为边疆高校体育课程思政改革提供鲜活样本,助力铸牢中华民族共同体意识,培养德智体美劳全面发展的边疆体育人才,是高校体育教育工作者、思政研究者的实用参考读物。
内容介绍
学校体育与思政教育在全面育人的目的上殊途同归;学校体育具有有形和无形的双重功效,它对学生思想道德素质水平的提高起着潜移默化的作用,两者有着共同的教育目的,相辅相成。本书紧紧围绕“育人”为中心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为祖国西部、为祖国边疆培养一批爱国爱疆,团结稳疆,固边兴疆,具有胡杨精神的边疆建设者和走在时代前列的奋进者。全书探讨了如何将体育课程与思政教育相结合,旨在通过体育教学培养学生的思想政治素质,构建体育课程思政教学内容体系,并提供教学实践指导。
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