《作业设计 基于学生心理机制的学习反馈》

本书从作业现状调查入手，分析学生作业心理机制，提出作业设计原则，并分别从常规作业、分层作业、单元作业、长周期作业等方面对作业设计进行具体指导。本书案例丰富，对于提高教师作业设计能力、改进中小学作业质量有着普遍指导意义。

《聚焦家庭作业：改进实践、设计以及反馈的方法和技巧》

本书让我们对家庭作业有了全新的认识：家庭作业本身不是负担，重要的是质量和反馈。作者结合大量实例，帮助教师明确家庭作业的类型和目的、了解布置作业时所考虑的因素、学会设计高质量家庭作业以及改进家庭作业的评价与反馈。

《怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略》

本书通过大量实例，详细地阐述了形成性评价、总结性评价、表现性评价、真实性评价、成长档案袋评价、教师小组评价、多元智能评价等评价方式的具体操作策略，是一本系统而全面的学生评价指南。 

《学习评价7策略：支持学习的可行之道》

本书主要讲述了教师如何运用7种学习评价策略以促进学生学习。7种策略包括提供清晰易懂的学习目标，用好（strong）作业和差（weak）作业作为范例，有规律地提供描述性反馈，教授学生进行自我评价以及为进一步的学习设定目标，根据学生学习的需求决定下一步的教学，设计有针对性的教导并逐步给予练习反馈，提供给学生掌握、反思、分享学习进步的机会。

《高效能人士的七个习惯》

柯维“七个习惯”的思想成就不仅仅体现在对世界趋势和真实人性的透彻分析上，其更强大的力量是能够帮助人们获得卓有成效的人生，这种卓有成效远远超过了物质的丰裕，更是一种道德人生和幸福人生，直至达到兼顾事业和人生其他层面圆融和谐的“全面的成功”。

《减压脑科学》

人脑本具强大的压力调节功能，特别是血清素的分泌，可极大地消解压力。然而，因为电子产品的过度使用、作息的不规律等，这种压力调节功能被严重削弱了。结果，人才在压力面前变得不堪一击。其实，只要重启压力调节机能，就能从根本上改善压力症状。只要每天5分钟，3个月之内就能实现。现在就一起跟随本书，走上这段愉快的减压之旅吧！