北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉多年英文论文写作课程精华

一套更适合国内英文学术写作者的方法

一部有关心理学及相关学科（如语言学、社会学等学科）的英文学术写作指南

◎从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面，简洁明了地介绍了学术写作的方法。

◎针对中国人英文学术写作中的常见误区，提出了具体的解决方案。

◎提供了很多有用的学术写作资源（如学术写作指导书单、学术措辞库、语料库等）和写作修改范例，以帮助读者提高学术写作水平，顺利发表论文。

易莉

本科毕业于北京大学心理学系，硕士、博士毕业于美国杜克大学心理与神经科学系。现任北京大学心理与认知科学学院研究员，博士生导师。曾任中山大学心理学系副教授。从2012年起，先后在中山大学和北京大学主讲本科生和研究生的英文论文写作课，并多次受邀进行英文学术写作方面的培训讲座。

已经在《儿童发展》（Child Development）和《变态心理学杂志》（Journal of Abnormal Psychology）等学术期刊上发表英文SSCI/SCI论文共计30余篇。主持了多个国家自然科学基金项目，当选达沃斯论坛青年科学家以及北京大学博雅青年学者，并获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖（青年成果奖）。

推荐序一

推荐序二

推荐序三

前言

001 第一部分　导论

第1章　学术写作为什么这么难 / 002

语言会带来问题吗 / 002

写作的障碍来自哪里 / 003

写作习惯 / 006

第2章　写作的风格 / 011

017 第二部分　写作逻辑

第3章　从读者的角度写作 / 018

了解你的读者 / 019

节省能量 / 022

第4章　语言的精确性 / 026

歧义词 / 027

歧义句 / 032

语义模糊 / 033

在精确的基础上做到简洁 / 042

第5章　文章的质量 / 046

拼写 / 047

语法 / 047

格式 / 051

语言的倾向性 / 053

统一性 / 054

文章的细节 / 056

如何提高文章质量 / 057

第6章　论证的逻辑性 / 060

数据和结论 / 060

论证过程的逻辑性 / 068

077 第三部分　语言

第7章　语言流畅性：句子结构 / 078

语言的流畅性 / 078

灵活运用句子结构 / 080

从读者角度来确定句子结构 / 082

第8章　段落 / 095

段落的结构 / 095

段落之间的过渡：跳板句 / 099

段落的一致性与连贯性 / 100

段落的组织 / 103

引用 / 105

第9章　谋篇布局：怎么讲好一个故事 / 111

文章的有趣灵魂 / 111

文章的骨架：写作大纲 / 124

133 第四部分　写作流程

第10章　文章各部分的写作 / 134

摘要 / 135

前言 / 136

方法 / 146

结果 / 150

讨论 / 152

标题 / 154

第11章　投稿和修改 / 162

论文投稿 / 162

修改稿件 / 167

与人合著 / 173

第12章　如何写科研基金申请书 / 181

基金申请书的写作vs.论文的写作 / 181

站在评审人的角度来写作 / 183

提炼科学问题 / 188

图表优于文字 / 190

时间规划 / 192

附录A　学术写作资源 / 193

附录B　练习答案 / 196

附录C　写作修改范例 / 198

后记　写作，自我疗愈之路 / 215

参考文献 / 218