1、《国际中文教师志愿者选拔考试模拟试题集》

出版社：北京大学出版社

ISBN：9787301326220

本书由对外汉语人俱乐部荣誉出品，北京大学出版社正式出版。这是一本面向国际中文教师志愿者选拔考试的复习备考用书，适用于参加各类国际中文教师志愿者和外派中文教师选拔考试的考生。

全书包括10套仿真模拟试卷并配有详细的参考答案及解析。基于对以往考试及发展趋势的分析，10套模拟试卷尽量分解常考知识点，涵盖不同类型的国际中文教师跨文化工作与海外生活情景及典型案例，包括不同类型的中国文化及时事材料，展示常考的中华才艺项目。参考答案及解析部分不仅给出标准答案及考场模拟作答范例，还对答案及范例做出详细分析，指明考查点及答题思路与技巧，并给出评分参考标准。

国际中文教师志愿者及外派中文教师考试为综合面试，《国际中文教师志愿者选拔考试模拟试题集》所附配套视频为全程模拟面试场景。

2、《国际中文教育志愿者选拔考试的培训教程》

出版社：北京大学出版社

【编辑推荐】

这是一本面向语合中心国际中文教育志愿者选拔考试的培训教程，也适用于其他各类国际中文教师培训项目。

全书分申请篇、学习篇、赴任篇三个部分，分别从报名申请、考试内容准备、目的国文化三个方面进行详细阐述，并结合历年真题，讲解应试的方法技巧，助力考生顺利通过考试，实现赴外中文教学的梦想。

【本书特点】

详细说明志愿者项目及考试注意事项，一线志愿者传授备考经验；

突出知识技能系统训练，结合真题对考试各个环节进行深入解析；

正文旁批要点，提供案例，注重汉语教学能力及综合素质的培养；

配在线课程和学习资源，线上线下结合互补，有效提高学习效率。

免费赠送视频课程，覆盖国际中文教育志愿者出国申请、选拔考试、赴任各个环节！

核心知识点讲练结合，国际中文教育志愿者选拔考试真题重点通关！

3、《国际汉语教师证书》考试面试教程

出版社：北京大学出版社

总策划：李鹤鸣

作者：张淑男  任  磊  张一萍  龙江燕  邢力钶 白斯达  编著

【内容简介】

本书是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试面试编写的应试辅导用书。全书分概述、外语自我介绍、说课、试讲、问答及情景再现与点评六章，并附有常考语言点实例展示及两套高仿真模拟试卷。其主要特点是：

• 深入解析面试要求，并结合实例对面试各个环节进行详尽讲解；

• 一线资深教师传授备考经验技巧，突出知识、技能和临场指导；

• 面试亲历者真实再现考试实况，教师精要点评，提供第一手资料；

• 用口语化的语言和轻松的风格讲解专业知识，正文旁批注要点。

【编辑推荐】

手把手指导国际汉语教师证书考生应对面试各个环节，同时切实提升考生实际教学能力，帮助考生真正走上国际汉语教学之路。

以面试流程为基本框架，全书分为三大部分：

一、 概述：面试整体介绍、大纲样卷展示、流程与注意事项。

二、面试环节：通过典型案例分析各部分内容、思路、方法、技巧，并予以示范指导。

1 走入考场如何给考官留下良好的第一印象？

2 外语自我介绍怎么“说对”、怎么“说好”？

3 说课怎么说？

4 试讲怎么讲？

5 问答怎么答？

三、情景再现与点评：三位面试亲历者的全景回忆，一线培训教师的精彩点评。

附录：

常考语言点实例展示、仿真模拟试卷（A，B）

【图书目录】

目录

第一章  《国际汉语教师证书》面试知多少

第一节  面试十问十答

第二节  面试样卷展示

第三节  面试流程与注意事项

第二章    外语自我介绍

第一节  留下良好的第一印象

第二节  精心准备自我介绍的内容

第三节  英语自我介绍模板

第四节  英语语音和语法的常见失误与纠正

第三章    说课

第一节  说课是什么

第二节  说课说什么

第三节  说课初感受

第四节  怎么说教学对象

第五节  怎么说教学内容

第六节  怎么说教学目标

第七节  怎么说教学方法

第八节  怎么说教学步骤

第九节  再完整地模拟一次说课

第四章    试讲

第一节  试讲概述

第二节  语法教学

第三节  词汇教学法

第四节  如何正确处理课文

第五节  课堂活动

第六节  板书设计

第五章    问答

第一节  整体思路与技巧

第二节“教学组织”类问答的一般思路

第三节“课堂管理”类问答的一般思路

第四节“中华文化”类问答的一般思路

第五节“跨文化交际”类问答的一般思路

第六节“职业道德与专业发展”类问答的一般思路

第六章    情景再现与点评

第一节  科班出身我自信

第二节  不隔行也隔山

第三节  “小白”也能拿证书

附录 一    常考语言点实例展示

附录 二   《国际汉语教师证书》面试仿真模拟试卷

4、《国际汉语教师证书面试常见英文问答》

【内容简介】

《国际汉语教师证书面试常见英文问答》一书依托《国际汉语教师证书》考试大纲，对常见的45个英文问答进行了解析。内容涵盖自我介绍、教学组织、课堂管理、中华文化与教学、跨文化交际等各个层面，不仅适用于证书面试，而且适用于国家汉办外派项目及其他赴外任教项目的面试，同时，对实际从事国际汉语教学也极具指导意义；本书最大的特色是问题为导向，并采用中英双语撰写，思路清晰，读来受益匪浅。

【作者简介】

任磊，北京语言大学课程与教学论（对外汉语教学）硕士，主要从事二语习得研究和对外汉语教学工作。毕业后赴任英国任教四年，积累了丰富的国际汉语教学、课堂管理、跨文化交际等方面的经验。

任磊老师在对外汉语人俱乐部组织的国际汉语教师证书考试培训课程中主讲“外语问答”部分，凭借清晰的思路、标准的示范，赢得了学员的一致好评。

【本书目录】

第一章  自我介绍

第1问  如何用英文作自我介绍？

第二章  教学组织

第2问  如何设计汉语课程？

第3问  如何挑选一本好的汉语教材？

第4问  如何上好第一堂汉语课？

第5问  课堂上是否应该借助英语或当地语言教汉语？

第6问  多数学生没按时完成作业怎么处理？

第7问  如何组织汉语课堂活动？

第8问  如果学生不参与活动怎么办？

第9问  如果学生水平差距大，老师该怎么办？

第10问  代课时突然发现进度不对如何处理？

第11问  如何在海外开设中文俱乐部？

第三章课堂管理

第12问  如何创设理想的汉语教学环境？

第13问  如何纠错？

第14问  如果外国学生不喜欢我怎么办？

第15问  部分学生迟到怎么办？

第16问  外国学生课上突然哭起来怎么办？

第17问  外国学生拒绝回答问题怎么办？

第18问  外国学生在活动中说母语怎么办？

第19问  手机该不该禁？

第20问  对外汉语课堂如何回应“敏感”问题？

第21问  与当地教师的合作出现分歧怎么办？

第四章  中华文化

第22问  语言与文化的关系是什么？

第23问  语言教学与文化教学的注意事项

第24问  如何向初学者介绍中国文化？

第25问  如何介绍历史人物？

第26问  如何介绍中国传统节日？

第27问  如何介绍历史事件？

第28问  如何介绍地点？

第29问  如何介绍中国的艺术？

第30问  如何教颜色词？

第31问  如何教色盲学生颜色词？

第32问  如何向外国学生解释颜色的含义

第33问  红色是中国的代表色吗？

第34问  喜欢龙就意味着崇尚邪恶吗？

第五章  跨文化交际

第35问  如何引导学生具有尊重不同文化的意识？

第36问  赴宴时该注意哪些礼节？

第37问  中餐烹饪课上要注意什么？

第38问  “为什么中国人要吃狗肉？”

第39问  汉语是没有礼貌的语言吗？

第40问  如果学校要求过多怎么办？

第41问  如何融入学校生活？

第42问  被邀参加宗教活动时该怎么办？

第43问  介绍神话是灌输宗教吗？

第44问  如果房东请你照看宠物怎么办？

第45问  在国外的公交车上要不要让座？

5、《国际汉语教师证书》考试仿真预测试卷第二辑

出版社：北京大学出版社

【内容简介】

本书是为国家汉办/孔子学院总部主办的《国际汉语教师证书》考试编写的应试辅导用书。全书包括三套高仿真模拟试卷，每份试卷均配有参考答案和精要解析。

【本书特点】

1.  依据最新考试大纲和官方样卷编写；

2.  紧密追踪最新考试动态与发展趋势；

3.  便于考生自测以及培训班模拟考试。

本书配有在线资源，考生可及时了解考试动态，获得复习及应试指导，并可通过微信群获得实时在线答疑。