书名：绘本里的写作密码.0*,修辞描写篇
定*：39.8
ISBN：9787**5533425
作者：曹海棠
版次：第*版
出版时间：2022-04

内容提要：
《绘本里的写作密码》是*套充满*意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“修辞描写篇”，结合多种阅读策略，帮孩子读懂读透*0册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法，并展示多篇*秀作品，让孩子写文章*再抓耳挠腮。 读完本书，你可以学习应用比喻、拟人、夸张、反复等修辞方法，外形、心理等描写方法，日记、留言条、观察报告等*同文体。 还可以拓展进行好玩的活动。比如：种*园的青菜，玩毛毛虫彩绘石头、毛毛虫食物拼盘，玩“内心*白”游戏…… 本书适合喜欢绘本、怕写文章、愁写文章的*~3年级小学生和家长共同阅读，也适合小学语文教师、绘本阅读推广人，以及从事写作教学的相关人员参考。



作者简介：
曹海棠，*个追求*意的人 *.她喜欢教书，*直带班教学，教得有趣 华东师范大学附属杭州学校语文教师 *级教师，市学科骨干教师，市*秀班主任 **第二届群文阅读教学设计大赛*等奖 2.她喜欢阅读，和孩子们*起读，读得快乐 *注于小学*意读写课程与群文阅读的探索与实践 市“爱阅读”榜样教室，市二十佳“爱阅读”指导教师 3.她喜欢写作，和孩子*起写，写出*意 出版《绘本里的写作密码》（3 册）、《课文里的写作密码》（*2 册），*将出版《节日里的写作密码》。 《小学生群文读本》*约作者，《快乐作文》《少年作家》等杂志*栏作者。

目录：
*.读《我家是动物园》　学“比喻”/ 00*
绘本《我家是动物园》运用了“比喻”的修辞方法，把*家人形象地比作各种动物，语言幽默，画面形象，读来非常有趣。

2.读《*园青菜成了*》　学“拟人”/ 0**
*场热闹的菜园大战正在绘本《*园青菜成了*》中上演！
作者运用了“拟人”的修辞方法，把*园青菜的姿态、动作活灵活现地呈*读者面前，生动形象，幽默风趣。

3.读《丽莎生气了》　学“夸张”/ 02*
绘本《丽莎生气了》以“夸张”的修辞方法，呈现了人物生气时的样子，很夸张，很形象，让人过目*忘。

4.读《鳄鱼蛋糕》　学“想象”/ 035
这是*个*别*奇古怪的蛋糕——鳄鱼蛋糕。它居然活过来了，还发生了*连串奇妙的故事。这是多么奇*的“想象”呀！

5.读《好饿的毛毛虫》　学“反复”/ 045
如果说有*条虫子能*路畅通*阻地从*个*家爬到另*个*家，那么*是它了——好饿的毛毛虫。这条好饿的毛毛虫，从星期*吃到星期日，故事情节“反复”。

6.读《蚯蚓的日记》　学“日记”/ 053
蚯蚓有*本日记本，日记本里写满了它的日记与故事。你也可以把自己*天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的……*写进你的“日记”里。

7.读《我要大蜥蜴》　学“留言条”/ 065
《我要大蜥蜴》是*本以“留言条”形式书写的绘本。留言条怎么写呢？走进绘本，*起来学*学吧！

8.读《我的绵羊是个大麻烦》　学“观察报告”/ 073
作者和画者把*份枯燥的“观察报告”写成了*个笑声*断的故事。这是*本让人爱*释手、笑得前仰后合的绘本。


9.读《最奇妙的蛋》　学“外形描写”/ 087
三只母鸡下了三个奇妙的蛋——最*的蛋、最大的蛋和最*可思议的蛋。学习作者的写法，你也可以写出许多“外形”奇妙的蛋，比如：最硬的蛋、最方的蛋、最梦幻的蛋……


*0.读《迷路的猫》　学“心理描写”/ *0*
猫咪拖拖和拖鞋婆婆幸福地生活在*起。可惜天有*测风云，*天，拖鞋婆婆搬家了，慌乱中，大家把猫咪拖拖给遗忘了。猫咪拖拖*路追着卡车跑啊跑，可还是跟丢了。走进绘本，体会人物的“心理”想法。