内容介绍
《智力发展与数学学习》，本书是我国著名心理学家林崇德教授多年来研究智力发展理论在中小学数学教学中运用的成果。作者深入浅出地介绍了其智力观点，然后通过大量的实例阐述了如何在数学教学中运用智力发展理论培养学生的思维能力、提高教学效果，最后作者收录了其五位博士生关于数学能力发展研究的博士论文的摘要，作为本书主要观点的佐证材料和数学能力发展研究的示范。
商品详情
智力发展与数学学习
作 者:林崇德 著
定 价:50
出 版 社:中国轻工业出版社
出版日期:2011年12月01日
页 数:431
装 帧:平装
ISBN:9787501985821
1.作者提出的聚焦思维结构的智力理论是在国际心理学界颇有影响的一种智力观，该理论对我国的中小幼教学，尤其是数学学科的教学具有十分重要的理论指导作用；
2.该书既有较高的理论研究价值，又有很强的实践推广价值，书中通过大量的教学实例告诉数学老师该怎样培养学生的思维能力，提高教学效果。
目录
●前言
第一篇 智力的奥秘
第一章 智力的实质
一、从心理现象谈起
二、智力是什么
三、智力与知识、技能的关系
四、有关智力的主要观点
第二章 智力发展的规律与数学学习
一、先天与后天的关系
二、内因与外因的关系
三、教育与发展的关系
四、年龄特征与个体特点的关系
第三章 智力与创造力
一、创造性人才
二、创造性教育
精彩内容
四、在数学教学中培养学生的创造力
在中小学数学中，教师要自觉地运用上述创造性（创造力）发展的原则，积极进行创造性教育，开展各种各样的创造性（创新）活动，培养学生的创新意识（精神）、创新能力和实践能力。具体做法有：
（一）古今中外数学家实例与创造力培养
学习数学知识中的故事，包括学习数学家的实例（故事），能激发学生的兴趣，进而增进其创造或创新的精神，投入创造性的数学活动，逐步提高数学学习中的创造力。我曾主编了两年获全国“十大畅销书”......
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