本书在新时代背景下，运用马克思主义世界观和方法论，提出叶圣陶教育思想是在20世纪中国社会变革发展与中华文明现代转型历程中，基于本土教育改革实践发展起来的中国特色现代教育思想。书中围绕“育人为本”根本理念，聚焦“教为不教”思想精髓，对叶圣陶教育思想的教育学理、文化底蕴时代价值、实践意义，进行新的全面、系统、深入挖掘和阐发，从而形成当代具有代表性和原创性的中国教育家学说，为进一步深化教育改革，落实立德树人根本任务，构建中国教育学自主知识体系，担负起建设中华民族现代文明的教育使命，提供了重要启示和借鉴。

任苏民,南京师范大学中文系1982年本科毕业。苏州大学教育学院教授，江苏省叶圣陶教育思想研究所所务委员、研究室主任。原任江苏省苏州市教育科学研究院副院长。已出版著作有《叶圣陶教育思想研究》《教育与人生》《语文教学新论》《语文名家名著选读》等19本。在《教育研究》《中国教育学刊》《人民教育》《课程·教材·教法》等全国核心期刊和《中国教育报》以及《中国德育》等刊物上发表论文 120多篇,其中13篇论文刊登在《教育研究》上。曾主持和承担“叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值”“区域教育科研发展与创新研究”等多项全国教育科学规划重点课题，在全国教育科学规划办组织的专家组成果鉴定中评为“优秀”等级。其学术成果在全国具有一定影响。在五年一届的江苏省教育科学优秀成果评奖中获得一等奖(2010年，时为最高奖)特等奖(2020年)等。