目录

●第一篇：AI与课程教学深度融合
1.AI 赋能《财务报表分析》教学创新探究与实践——肖冰
2.基于 ARTG 与大语言模型的个性化交互式教学模式——耿爽、黄茜敏、陶惠妹、冯元粤、柴语鹃
3.老树开新花 —— 生成式人工智能助力商科案例教学——陈琨、余明珠
4.人工智能驱动下的课堂革新：高校教学流程重构路径研究——乔抒晨、曲拥措姆
5.人机协同视角下管理学类课堂教学的 AI 融合路径与伦理限度的思考——崔世娟、杨澍、李雨晴
6.人工智能与国际营销课程教学的深度融合研究——杨翩翩 刘金钰
第二篇：AI赋能的教学模式探索
1.AI 时代的组织行为学教学创新与未来课堂设想——何国华、苏方国、王忠、刘晓芹
2.AI 时代下《Python 商业数据分析实战》的教学思考——林美燕、王刚桥、马利军
3.基于生成式人工智能技术和随机受控试验的《跨境电子商务管理》体验式教学研究和实践——孙昊、林美燕、马利军、庞琛
4.人工智能技术赋能课程教学的研究现状及趋势分析——王红、谢明晰、牛奔
5.学生视角下生成式人工智能会否替代高校教师教学职能——韦夏、尹珺、张旭佳
第三篇：专业建设与人才培养规划
1.深圳大学“大数据管理与应用”专业建设初探——马利军、庞琛、 于素敏、林美燕、王刚桥
2.新文科背景下大数据管理与应用专业建设路径探讨——王刚桥、马利军、林美燕、于素敏、张雪扬
3.面向数字化转型的商科微专业建设与培养模式探索—— 熊轶、潘燕春、崔世娟
4.工商管理类大学生信息素养教育——王晓康
5.面向电商专业的AI能力需求画像：基于大语言模型的招聘文本挖掘与人才培养启示——庞琛、马利军、林美燕、孙昊、廖诗管
6.信息管理类人才培养：人工智能技术驱动的贯通式能力提升计划——杨辰、谭橙焱、吴登生、牛奔
7.职业打拼靠专业还是靠能力？—— 基于终身学习视角的研究模型构建——王军、黄秋惠
第四篇：教学模式创新与能力培养
1.“求真”与“向善”同行的模块化自主探究学习模式初探——韦夏、文珊珊
2.实践性课程“对分+案例”教学模式探索- 以“渠道管理”课程为例——冯元粤、陈佳慧、杨葱葱
3.培养发现问题的能力：智能化时代的教育转型与课程实践——李慧、牛晓晓、尹珺
4.游戏化教学设计原则与创新——王军、高夕芮
5.以提升思政引领力为导向的《电子商务概论》课程项目式学习模式的思考——张雪扬、马翔铃、余明珠、王刚桥
6.科研驱动与双向赋能：管理类本科生研究室微生态育人的机制探讨——尹珺、韦夏、李慧
第五篇：课程思政、实践教学与调查研究
1.面向经管类实践课的课程思政研究 - 以《电子商务模拟实践》为例——余明珠、黄盈盈、尹米欣、张雪扬
2.全英班课程思政教育改革探索——王萌
3.跨境电商实验室建设探索——林美燕、马利军、王刚桥、于素敏
4.管理类虚拟仿真实验教学成效影响因素及其相关性研究——于素敏 黄蕾 曹倩 肖佳
5.校企协同育人模式下多重实践场景的课程创新—— 以“数据挖掘”课程为例——赖晓凡、周思玥、李敬泽
6.大学生返乡就业意愿及影响因素调查研究 - 以深圳大学为例——丁夏齐、魏佳培