IBMYP国际文凭中学项目语言与文学课本3册

书籍目录

9789620443411 IBMYP国际文凭中学项目语言与文学课本一（简体版）

9789620443428 IBMYP国际文凭中学项目中文语言与文学课本二(简体版)

9789620443435 IBMYP国际文凭中学项目语言与文学课本三（简体版）

书籍简介

IBMYP国际文凭中学项目语言与文学课本一（简体版）

基本信息

作者： 董寧  

出版社：三聯書店  

出版日期：2018/06/10

語言：繁體中文

ISBN：9789620443411

全球首本IBMYP中文語言與文學教材，有簡繁體兩個版本，可根據教學需要選購。

本教材依照MYP大綱規定，專門為該課程的學生和老師編寫，全套教材有12個單元，包括第一學年冊、第三學年冊和第五學年冊，分別對應MYP三個級別的評估標準，適合MYP1-5年級的學習者使用。本書兩個單元的體裁是"詩歌"和"讀/觀/聽後感"，分別對應MYP的重大概念"聯繫"和"觀點"。每個單元有四課，每課包含四個小節，每個小節都由"探究驅動"講解"作家名片"作品檔案"課文分析/相關知識"和"練習"構成，層層遞進。從對文體的初步瞭解到對文本的賞析，再到最後由每位學生自主創作，每個單元結束後設"單元反思"版塊，使學生回顧學習全過程。本套教材有以下特色：

*規範的單元設計—以概念為核心，圍繞重要的思想觀點與相關概念組織單元教學。

*明確的課目標題—改變以課文為中心的編排方式，突出學科知識與文體特點。

*均衡的課文選編—選用符合真實生活、有助學以致用的多體裁文本，保證語言與文學教學相容並進。

*多元的教學實踐—涵蓋多元立體的教學內容，鼓勵學生利用各種媒介學用結合。

IBMYP國際文憑中學項目語言與文學課本二（簡體版） 港台原版 董寧 三聯  

基本信息

ISBN：9789620443428

編者： 董寧

出版社：三聯  

出版日期：2019/03/29

語言：簡體中文

規格：平裝 / 192頁 / 21.5 x 27.8 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版

內容簡介

全球首部IBMYP中文語言與文學教材，有簡繁體兩個版本，可根據教學需要選購。

本教材依照MYP大綱規定，專門為該課程的學生和老師編寫，全套教材有12個單元，包括第一學年冊、第三學年冊和第五學年冊，分別對應MYP三個級別的評估標準，適合MYP1-5年級的學習者使用。本書是課本二，涵蓋的兩個單元，其體裁是“遊記”和“故事”，分別對應MYP的重大概念“交流”和“創造”。每個單元有四課，每課包含四個小節，每個小節都由“探究驅動”“講解”“作家名片”“作品檔案”“課文分析/相關知識”和“練習”構成，層層遞進。從對文體的初步瞭解到對文本的賞析，再到*後由每位學生自主創作，每個單元結束後設“單元反思”版塊，使學生回顧學習全過程。

本套教材有以下特色：

•規範的單元設計：以概念為核心，圍繞重要的思想觀點與相關概念組織單元教學。

•明確的課目標題：改變以課文為中心的編排方式，突出學科知識與文體特點。

•均衡的課文選編：選用符合真實生活、有助學以致用的多體裁文本，保證語言與文學教學相容並進。

•多元的教學實踐：涵蓋多元立體的教學內容，鼓勵學生利用各種媒介學用結合。

編者簡介

董寧

中國文學碩士，澳大利亞悉尼大學哲學碩士，香港資深IBMYP語言與文學課程和IBDP中文A課程教師。歷任大學中文系講師、山西南洋國際學校副校長、悉尼大同中文學校校長、啟新書院中文系主任等職。已出版《國際文憑大學預科項目中文A文學課程指導》《國際文憑大學預科項目中文A文學專題研究論文寫作指導》《國際文憑大學預科項目中文A課程文學術語手冊》《IBDP中文A文學課程短篇評論寫作30課（上下冊）》等著作。

目錄

前言/iv

單元三體驗感受，表達交流

第一課 什麼是遊記？/3

1.1 遊記的特點/4

1.2 中國的遊記名家/9

1.3 古代的遊記名篇/12

1.4 遊記的價值/18

第二課 如何賞析遊記？/23

2.1 遊記的內容要素/24

2.2 遊記描寫的順序/28

2.3 景物描寫的方法/34

2.4 遊記的結構佈局/39

第三課 如何寫遊記？/45

3.1 定點觀察景物/46

3.2 移動觀察景物/50

3.3 寫景抒情的方法/54

3.4 寫出自己的遊記/61

第四課 如何寫導遊詞和解說詞？/67

4.1 導遊詞的特點/68

4.2 寫出得當的導遊詞/72

4.3 解說詞的特點/77

4.4 寫出貼切的解說詞/82

單元反思/86

單元四想象創造，敘述故事

第一課 什麼是故事？/91

1.1 故事的文體特徵/92

1.2 故事的重要元素/95

1.3 故事講述的語境/101

1.4 故事講述的方法/107

第二課 故事有哪些種類？/113

2.1 民間傳說故事/114

2.2 中國神話故事/120

2.3 中國成語故事/125

2.4 中國寓言故事/132

第三課 故事有什麼作用？/137

3.1 故事傳遞知識/138

3.2 故事傳承歷史/143

3.3 故事表達情感/147

3.4 故事傳承文化/152

第四課 怎樣講述自己的故事？/159

4.1 傾聽身邊的故事/160

4.2 判斷與評價故事/163

4.3 換種方式講故事/169

4.4 用戲劇來講故事/174

單元反思/182

編者簡介/185

IBMYP国际文凭中学项目语言与文学课本三（简体版）

以概念为核心，围绕重要思想观点概念组织单元教学

改变以课文为中心的编排方式，突出学科知识与文体特点

选用符合真实生活、有助学以致用的多体裁文本

产品信息

出版社：三联书店

作者：董宁

ISBN：9789620443435

版次：1

出版日期：2023年3月

开度：大 16 开（215 × 278 mm）

装帧：平装

页数：240

适用阶段：中学生（11-16岁）

语种：简体中文

页面参数仅供参考，具体以实物为准

书籍简介

本教材依照MYP大纲规定，专门爲该课程的学生和老师编写，全套教材有12个单元，包括第—学年册、第三学年册和第五学年册，分别对应MYP三个级别的评估标准，适合MYP1-5年级的学习者使用。本书是课本三，涵盖的两个单元，其体裁是“诗歌”和“戏剧”，分别对应MYP的重大概念“视角”和“创意”。每个单元有四课，每课包含四个小节，每个小节都由“探究驱动”“讲解”“作家名片”“作品档案”“课文分析/相关知识”和“练习/课堂活动”构成，层层递进。从对文体的初步了解到对文本的赏析，再后由每位学生自主创作，每个单元结束后设“单元反思”版块，使学生回顾学习全过程。本套教材有以下特色：

★规范的单元设计—以概念爲核心，围绕重要的思想观点与相关概念组织单元教学。

★明确的课目标题—改变以课文爲中心的编排方式，突出学科知识与文体特点。

★均衡的课文选编—选用符合真实生活、有助学以致用的多体裁文本，保证语言与文学教学兼容幷进。

★多元的教学实践—涵盖多元立体的教学内容，鼓励学生利用各种媒介学用结合。

IBMYP Chinese language and literature series is basically designed according to the syllabus of MYP language and literature courses, and it conducts teaching using a concept-based and unit-teaching approach.

It consists of 6 books with 12 units in total which meet learning needs of MYP, follows the objective law of Chinese language teaching, meets teaching philosophy of MYP, and fits in MYP syllabus.

The characteristics of the series:

★Normative unit design

★Specific subject headings

★Well-balanced selected works

★The multi-method for teaching