【编辑推荐】

“小译林国际大奖童书”精选世界儿童文学佳作，梅子涵、黄蓓佳、阿甲、张之路、张弘等大咖导读，全国知名语文教师赞誉推荐，引领孩子在书本中与世界美好相遇。

推荐理由一：《长笛女孩》是2022年卡内基奖得主卡蒂娅·巴伦治愈系代表作，入选英国“小学图书俱乐部”推荐阅读书目。

推荐理由二：每一个休止符都是成长的节奏，暂停，是为了更深刻地呼吸。本书用音乐般美妙律动的语言，讲述了小主人公在成长的美好阶段突遇重大挫折，之后如何被大自然的神奇力量、妈妈的爱以及朋友的友谊所感化，从而打开心门、重拾自信，实现跨越式成长的温暖感人的故事，教会孩子坦然面对生活中发生的变故，学会磨炼强大的内心，懂得珍惜宝贵的亲情和友情。

推荐理由三：“你若侧耳倾听，万物皆为乐章。”“我记下音符，用自己的音乐将串串音符连接、翻转，串成华美的乐章。”本书情节生动、语言优美、金句频出、插图锦上添花，兼具文学性、艺术性和可读性，也是孩子积累好词好句、提高写作水平的有力课外读物。

推荐理由四：童书作家、知名阅读推广人袁晓峰导读推荐。

推荐理由五：双语教育家、阅读推广人陈怀菊精准优美译文。

【名人评价及推荐】

成长是一个过程，在这个过程中有很多不确定的事情发生。每一次走出低谷，都是一次成长，甚至是跨越式的成长。那些爬过的深谷，迈过的坎，都是向上生长的强有力的力量，都是谱写成长乐章中不可或缺的音符。

——儿童文学作家、知名阅读推广人 袁晓峰 

《长笛女孩》讲述的不正是我们每一个人的生命故事吗？被大自然神奇力量治愈的我们，终于发现妈妈是那个一直无条件爱着我们的人。灌木丛中的小鸟不仅和安妮一起创作了一曲美妙的音乐，更奏响了一首温暖治愈的爱的乐章。愿天下母亲与孩子，如愿相爱！

——双语教育家、阅读推广人、本书译者 陈怀菊

文字完美，音符完美！   

——英国童书作家 菲尔·厄尔

这是一个关于用音乐疗愈创伤的动人故事。在简洁优美、如诗歌般的文字中，身临其境地感受跌宕起伏的丰富情感。
                                                                 ——亚马逊读者

这本书语言简洁、文字优美，故事温暖感人丝滑，令人想一口气读完。它传递给我们希望、毅力以及自然的力量。插图精美，跟文字相得益彰。

——Goodreads读者

【作者简介】

卡蒂娅·巴伦

英国童书作家，2022年卡内基奖获奖作家，毕业于牛津大学英国语言文学系，是一家慈善艺术创作机构的联合创始人。她高度关注特殊儿童群体，作品注重刻画青少年的心灵世界、人和自然的关系，传递果敢和积极向上的力量，语言唯美动人。 

【绘者简介】

理查德·约翰逊

英国获奖插画师和设计师，拉夫堡大学设计与创意艺术学院教师。已出版70余部童书，其作品入围2023年“卡内基插画奖”，获得英国插画家协会大奖童书专业组金奖等多项大奖。

【译者简介】

陈怀菊

英语专业学士，管理学硕士研究生。深圳知名双语国际学校副校长，广东省阅读推广人。北京大学北大阅读课领读者计划参与者。深耕国际教育，熟悉儿童心理学。

【内容简介】

这是一个治愈内心创伤、重拾自信，实现跨越式成长的温暖感人的故事。

热爱音乐的女孩安妮突遭车祸，无法再演奏心爱的长笛。美好的生活戛然而止。安妮被车祸的阴影笼罩，心中充满对母亲的怨恨和对同学的疏远。一天，自闭的安妮在公寓楼下发现了一块神秘之地，遇到了男孩诺亚和一对漂亮的画眉。安妮的生活会因此而改变吗？她还能重新奏响心爱的长笛吗？

心爱的长笛吗?

【目录】

第一章    

第二章    

第三章    

第四章    

第五章    

第六章    

第七章    

第八章    

第九章    

第十章     

第十一章 

第十二章 

第十三章 

第十四章 

第十五章 

第十六章 

第十七章 

第十八章 

第十九章 

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

第二十五章

第二十六章

第二十七章

第二十八章

第二十九章

第三十章

第三十一章

第三十二章

第三十三章

译后记

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（编辑不填）

【序言】

成长的乐章不会停

袁晓峰（儿童文学作家、知名阅读推广人、优秀校长）

“我记下音符，用自己的音乐将串串音符连接、翻转，串成华美的乐章。”那乐章就是成长的乐章，成长的乐章怎么会因为休止符的出现而停下呢？

她是一个热爱音乐并热切追逐音乐梦想的女孩，一个随时随地都能感受到世间万物奏出乐章的女孩。即便走在回家的路上，她也会用鞋子在坚硬的人行道上敲打出如踢踏舞般欢快的音符；即便是推开家门听到妈妈的轻声呼唤，她也会感觉如音乐般悦耳动听。

然而，这一切仿佛戛然而止了。

在玻璃的破碎声中，在金属的碾压声中，在轮胎与地面急速摩擦的刺耳声中，在女孩绝望的尖叫声中，女孩成长的乐章就此戛然而止了吗？

不，我想除了死亡，别的任何力量都不能让成长的乐章停滞而从此沉寂。一首震撼人心的乐曲一定不是平铺直叙的，一定是跌宕起伏的。

女孩名叫安妮，她热爱音乐，她痴迷于长笛演奏，她渴望去格林盖奇音乐学校读书，她正在做报考申请，她的妈妈也已经在报考申请上签了字……

就在美好的未来触手可及时，发生了一场车祸，一切似乎都改变了。她的手指不听使唤了，她无法再吹奏心爱的长笛了，她感觉被全世界抛弃了，那美妙的成长乐章也在这里画上了休止符。而这一切，都是在妈妈开车接她时发生的那场车祸之后。

接下来的日子里，为了照顾安妮，为了给安妮更好的治疗，妈妈丢掉了工作，卖掉了原先的房子，她们搬到了一个狭小的公寓。在治疗了一段时间后， 理疗医师卢卡对安妮说：“重新恢复正常，去做所有你热爱的事情。你的手臂已经没有问题了，你只是需要重新开始使用它。开始打开瓶罐，开始在学校上体育课，开始演奏你的音乐……”可是，无论卢卡怎么尽心帮助她康复，怎么热情鼓励她使用那只受伤的手，她都不积极主动配合理疗，她就是不能从车祸的创伤阴影中走出来。妈妈在理疗医师面前只字未提安妮在家没有做练习的事情；安妮不搭理妈妈时，妈妈也只是咬着嘴唇不再说话。妈妈小心翼翼地、热情洋溢地对安妮说话，安妮却爱搭不理。无论妈妈怎么想尽办法渡过难关，怎么无微不至地表达着对安妮的爱与歉疚，安妮都不肯将车祸的记忆从脑海中赶出去，不能去重新续写新的乐章。

她任由创伤记忆控制自己，她任由自己以手臂疼为借口控制妈妈和老师，她任由自己的生活了无生趣地得过且过。妈妈的努力和改变她看在眼里，但不为所动，可是音乐却不受控制地时时出现在她的生活中。比如，那一滴一滴往下滴落的颜料，滴答，滴答，滴答，她感到那是音乐的回响；比如，在收拾衣物时，她吹响了口哨，然后感觉到音符飘落在一堆堆柔软的袋子上、衣服上，轻轻翻卷成柔和的旋律；再比如，她看着那些画满黑色线条和潦草笔迹的纸张，感觉到的是音符，于是，她的脑海中响起了音乐，音乐呼啸着从她的手臂冲向指尖，然后在一支看不见的长笛上如急风骤雨般演奏……

其实，音乐一直都在，在她生命的深处，在她成长的每时每刻，在她和整个世界的连接中。可是，怎么才能重启休止符后面的音符呢？怎么才能开启她因车祸记忆而紧锁的心门呢？怎么才能让安妮与世界重新建立生机勃勃的连接呢？生命中总有一些不期而遇，而且时间也是治愈创伤的良药。所以，我们要努力去鼓励创伤经历者回归生活，重新叙述过去和未来，但不强求；我们要相信创伤经历者可以修复创伤，可以自我疗愈，可以逐渐回归到原来 的生活中，但不急迫。不强求、不急迫地等待，就像理疗医师卢卡和妈妈对待安妮的那样。

“我把笛子举到唇边，回忆起那些美好往事，音乐能改变我周围的氛围，如魔法一般。而如今，那魔法已不复存在。”那汹涌的创伤记忆让她以为那魔法不复存在，其实，那魔法一直都在。正如安妮所说，“味道并不是我注意到的第一件事，甚至连第二件事都算不上。我注意到的第一件事是音乐。它甜美、明亮而轻柔。音乐随风荡漾，缓缓升入空中，然后顺着我的脊柱流下来，我的手指开始在空中演奏音符。这一刻我再次看到了音乐的色彩。”

把这魔法重新点亮的是安妮搬到新家后遇到的诺亚，是那对在杂草丛生的灌木丛中筑巢的画眉。成长的力量很多时候都来自同伴的影响，常常也来自相似情境的启迪，更需要来自自我的觉察、觉知和觉悟。

在安妮和诺亚守护小鸟的那段时光里，她竟然忘记了自己那条手臂是受了伤的。当她说自己再也不能演奏时，诺亚直接指出“不去尝试总是更容易的”，这句话重重地捶打着安妮紧闭的心门；当诺亚因雄画眉死去而难过自责时，安妮告诉诺亚：“这不是你的错，这不是你干的，你不是故意的，你不想让这样的事情发生。”当安妮说出这句话时，她顿悟了，她的心门怦然开启了。她终于走出来了，终于从车祸的阴影中走出来了，终于从对妈妈的怨愤中走出来了。

于是，她的手臂开始变得强壮了，她的内心开始变得坚强了，她开始有力量回到原本的生活中展开未来的生活了。

她用充盈着美妙音乐的手臂搂住妈妈的腰，激动地对妈妈说：“我知道这不是你的错，我知道你没有故意想要这场车祸发生。我很抱歉，对不起妈妈，我不该发脾气的。”她终于释怀了。

 她又认真填写了诺亚给她的格林盖奇音乐学校的申请表。原来申请表上空白一片、没有一个音符的部分，已经记录下了她和画眉的音符交织在一起的乐曲。她又重新感受到音乐的魔法了。

她自信地站在面试官面前，把长笛举到唇边，吹奏起那从未离她而去的华美乐章。她又开始续写那美妙的成长乐章了。

成长是一个过程，在这个过程中有很多不确定的事情发生。每一次走出低谷，都是一次成长，甚至是跨越式的成长。那些爬过的深谷，迈过的坎，都是向上生长的强有力的力量，都是谱写成长乐章中不可或缺的音符。哪怕那乐章曾被狂怒、生气、痛苦和悲伤裹挟，但我相信，成长的乐章不会因为休止符的出现而就此停下，其实它一直都在生命的深处，只是需要唤醒它，让它继续奏响，奏响自己的《空山鸟语》，续写自己的成长乐章。

【文摘】

第一章

你若侧耳倾听，万物皆为乐章。

我走在回家的路上，步履轻盈，鞋子在坚硬的人行道上敲打出如踢踏舞般欢快的音符。一只可乐罐嘶嘶作响，宛如音符萦绕耳畔。我发现音乐无处不在。前门开了，风呼呼的，妈妈在轻声呼唤我的名字，如音乐般悦耳动听。这些美妙的音符在我身边回响，余音袅袅，不绝于耳，在我脑海中奏响一曲交响乐。而我，常常在这美妙的交响乐中旋转上升，在空中激荡，仿若飞翔。

然而，这一切戛然而止。

在玻璃的破碎声中；

在金属的碾压声中；

在轮胎与地面急速摩擦的刺耳声中；

在我绝望的尖叫声中；

再无乐章。

第二章

七个月以前，一切是那么美好，甚至好上加好。虽然在那个时候我并没有意识到，这一切几乎堪称完美。我没有暴躁易怒，也没有常常向妈妈发脾气。那个时候，妈妈有工作，我们也有自己的房子。即使遇到什么不愉快的事情，我只要拿出长笛演奏一曲，一切就会烟消云散。

当我吹响长笛，整个世界都安静了。我忘记了在学校里的争吵，忘记了被红笔涂满的数学试卷，忘记了隔壁小狗响彻深夜的吠叫。演奏长笛就如同施展魔法，我看见音乐好像打翻的调色盘，五颜六色，到处都是，在每一个角落描绘出缤纷的色彩。

而后，车祸发生了。一切都变了。

车祸后，我从手术中醒来。目光所及之处，我看到的是绷带、针头，以及如同牙齿般分布在我皮肤上的弯弯曲曲的伤口缝合线，令人触目惊心。

我试着举起水杯，但是我的手指不听使唤。

我试着扣上睡衣纽扣，但是我的手指不听使唤。

我试着举起长笛，但是我的手指不听使唤。

我感觉我失去了全世界。

第二十四章

第二天，诺亚和我又回来了，但听不见任何一声鸟儿的鸣叫。鸟蛋舒适地躺在暖洋洋的填满了碎布料的鸟巢里，但是诺亚说，没有雌鸟的孵化，它们就无法保持足够的温度。我们没有看到它。诺亚依然将黄粉虫放在地上，他满怀希望雌鸟能够回来，而我则抱着悲观的态度。

无论去到哪里，我都在四处寻找雌鸟的歌声，可是却无迹可寻。城市的声响不绝于耳，汽笛的长鸣声、商铺的门铃声、人们的欢笑声都被鸟儿谱成乐章，而我却怅然若失，无处追寻画眉的鸣唱。

我担心美丽的瓷蓝色鸟蛋孤独地躺在鸟巢里，在凛冽的寒风中会渐渐变得冰冷。当外面的世界充满愤怒与危险时，鸟宝宝们只能蜷缩在完美的蛋壳里，仿佛是一份宁静的庇护。   

然而，当诺亚和我第二天清晨回到灌木丛时，我们发现雌鸟已经回来了。它优雅地迈着灵动的细腿，轻轻地啄食着地面上的食物。

诺亚欣喜万分，脸上露出了灿烂的笑容。这份愉悦从他心底深处涌出，深深地感染了我。我们俩发自内心地感到无比快乐。它回来了，它看起来是如此孤单。我恍然大悟：之前我总是把这只画眉视为一对鸟儿中的一只，似乎只有依靠另一半才算完整，而如今她却形单影只，只身面对世界。

诺亚张开手开始喂鸟，它轻轻地走向他。

“对不起，”当雌鸟从他的手指上啄食虫子时，他喃喃自语道，“我很抱歉你失去了伴侣。它多好呀。” 

我期待着雌鸟的回答——接受诺亚说的“对不起”，并将之融入悠扬的歌声中。但是它没有。它默默地吃着黄粉虫，默默地刨动地面。它拍打翅膀的声音，是它发出的唯一声响，轻轻回荡在耳畔。

它也失去了它的华美乐章。

【后记】

五月，南方的夏夜，凉风轻抚，青蛙在远处声声叫着，虫鸣不绝于耳，而我却全然沉浸于这个故事，将心慢慢沉淀。译至深夜，我竟然在凌晨三点的字里行间把自己感动哭了。眼泪止不住地流下来，哽咽不止。

这是一个关于爱与宽恕、原谅与自我救赎的故事，讲述了母女俩因一场车祸而跌宕起伏的感情交织。

故事的主人公是一个有着音乐天赋的女孩安妮，她在一次车祸中手臂受伤，再也无法吹响心爱的长笛。她拒绝治疗，拒绝康复训练，拒绝沟通，拒绝重新开始生活。妈妈不惜变卖房产，辞职在家，竭尽全力地照顾她，但这些都无法激发女儿重新燃起对生活的热情。在搬到一个小公寓后，安妮认识了邻居诺亚，并和诺亚一起在一片灌木丛中保护一对画眉。

画眉与他们像好朋友一般相处。可是有一天雄鸟死去了，留下孤独的雌鸟和鸟宝宝，以及深深自责的诺亚。安妮安慰着诺亚，告诉他雄鸟的事情不是他的错。安妮悄悄地吹响长笛来陪伴孤独的雌鸟和它的小鸟宝贝，同时也吹响了自己对生活的希望。

与画眉之间发生的故事启迪了安妮，她意识到应该对身边的人报以宽容和温情。她回家对妈妈说出“对不起”。安妮原谅了妈妈，也得到了自我救赎。那一刻，画眉与鸟宝宝的故事，安妮与妈妈的故事交织盘旋在一起，令人深深感动。我的眼泪模糊了双眼，为文中安妮对妈妈的理解与宽恕，更为妈妈对安妮的包容与付出。那一刻，我眼前浮现的不仅仅是鸟妈妈与鸟宝宝，不仅仅是紧紧拥抱在一起的安妮和妈妈。我更看到了我自己，看到了我和我的女儿，我和我的妈妈。我感觉我已化身为安妮，和妈妈在一起；我感觉我已化身为妈妈，和女儿紧紧拥抱。我已然将自己融入这个故事，全然感受它炙热、跌宕的感情，感受故事人物的喜乐悲伤。

这不正是我们每一个人的生命故事吗？被大自然神奇力量治愈的我们，终于发现妈妈是那个一直无条件爱着我们的人。灌木丛中的小鸟不仅和安妮一起创作了一曲美妙的音乐，更奏响了一首温暖治愈的爱的乐章。

愿天下母亲与孩子，如愿相爱！