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在信息丰富环境下学习——从信息海洋启航到智慧学习(第2版)

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商品详情

在信息丰富环境下学习——从信息海洋启航到智慧学习(第2版)

作  者:(美)迪丽娅·纽曼 等 著 盛群力 等 译
定  价:69
出 版 社:中国科学技术出版社
出版日期:2024年11月01日
页  数:208
装  帧:平装
ISBN:9787523611043

掌握“智慧学习”模型,将纷繁复杂的学习任务化解为六大步骤,难题迎刃而解

目录

第一章信息作为一种学习工具
1.1什么是信息?信息研究的视角
1.2什么是信息?教学设计与开发的视角
1.2.1知识维度
1.2.2认知过程维度
1.3观点整合
1.4什么是学习?
1.4.1早期的学习理论
1.4.2当下的学习理论
1.5信息与学习
1.6信息与当下的学习:建立理论和推进实践
1.7结语
参考文献
第二章信息丰富的环境:从单一感官到数字化
2.1什么是信息丰富的环境?
2.2信息丰富环境中的信息对象
2.2.1单一感官信息对象
2.2.2多感官信息对象
2.2.3交互式信息对象
2.2.4数字信息的交互与学习
……

内容介绍

本书基于信息科学和学习科学的交叉研究,介绍了信息时代所带来的学习方式的巨大改变,进而介绍了在信息丰富的环境中开展学习所使用的“智慧学习”模型。本书还针对从幼儿园到研究生教育的各学习阶段,以及图书馆等非正式教育环境下的学习,给出了“智慧学习”模型的实际运用案例。书中所阐述的方法,不仅为读者利用信息进行学习和教学提供了启发,还传达出一种“生活处处有信息”的思维习惯,引导学习者在利用信息解决问题、改善生活的同时,也为独立学习和终身学习打下基础。

(美)迪丽娅·纽曼 等 著 盛群力 等 译

迪莉娅·纽曼(Delia Neuman),德雷塞尔大学计算与信息学院荣休教授,她对信息素养以及人(特别是K-12学生)如何利用信息和信息资源进行学习感兴趣。她的研究涉及信息学和学校图书馆等多个研究项目,专注于“智慧学习”模型。玛丽·让·特切·德卡罗(Mary Jean Tecce DeCarlo),德雷塞尔大学教育学院读写研究专业副教授,曾在公立学校担任课堂教师和课程开发人员20年,研究兴趣涉及信息素养、数字素养、早期素养发展和阅读理解等领域。维拉·J. 李(Vera J. Lee),德雷塞尔大学教育学院读写研究专业副教授,曾教授幼儿读写课程,目前研究重点是移民家庭的家校阅读和语言实践,多语言......

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