本教材依据《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心理念与具体要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术这五大关键领域，全面而系统地阐述了学前儿童在不同年龄段接受教育时所需要掌握的核心经验、目标体系的设计逻辑、内容选择的具体原则、游戏化教学方法的实施路径，以及过程性评价的操作方式。本教材聚焦学前教育中的真实场景，如主题生成的策略与实践、教育环境的创设与优化、家园共育的有效模式、幼小衔接的关键环节等，并提供了数十个完整的活动方案，这些方案不仅包括详细的教学设计，还附有观察记录和评价表的具体示例，便于教师直接参考与应用。本教材既适合作为高等职业院校及应用型本科院校相关课程的核心教材，也可作为幼儿园一线教师、教研员的参考书。赵红梅，菏泽学院，副教授。执教的优质课分别获省级二等奖、市级一等奖，主持完成国家级、省市级和菏泽学院多项课题；主编出版教材3部，2项成果分别获菏泽市社科联优秀成果奖一等奖、菏泽学院教学成果奖二等奖。李莉，菏泽学院，副教授，菏泽市教学能手，山东省优秀教师。