我们生活在一个痴迷于天赋的世界里。我们赞美学校里的天才学生、体育比赛中的天才运动员。但是，羡慕那些一开始就有先天优势的人，会让我们忽视自己可以走得更远可能性。我们低估了我们能变得有多好。 《隐藏的潜能》为每个渴望实现抱负和超越期望的人或组织提供了一个新的框架。亚当格兰特将突破性的证据、惊人的见解和生动的故事编织在一起，带我们从教室到会议室，从操场到奥运会，从地下到外太空。他表明，成长与你拥有的天赋无关，而与你培养的性格有关。格兰特探讨了如何建立性格技能和激励结构，以激发自己的潜力，以及如何设计系统，为那些被低估和忽视的人创造机会。 每个少年得志的莫扎特背后都有无数个大器晚成的巴赫，只要掌握了适当且科学的方法，即使机会不来敲门，你也总有办法为自己建造一扇门。

沃顿商学院的组织心理学教授，连续七年获得学院;最受欢迎教师的荣誉。作为《纽约时报》的畅销书作者和TED最受欢迎的演讲者之一，格兰特著有《重新思考》《离经叛道》《沃顿最受欢迎的成功课》等多部作品，作品的累计销量超过200万册，并被翻译成35种语言销往全球，演讲的最高观看量超过3000万次。同时，格兰特还被评为;全球最具影响力的10位管理思想家之一，被《财富》杂志评为;40位40岁以下商界精英，并荣获过美国心理协会和国家科学基金会颁发的杰出科学成就奖。

前 言 ｜ III 第一部分 品格技能 在变好方面越来越好 第1 章 不适之人： 拥抱学习中难耐的尴尬｜ 005 第2 章 人型海绵： 培养吸收和适应能力｜ 025 第3 章 不完美主义者： 在瑕疵与完美之间寻找;甜蜜点｜ 043 第二部分 动力结构 攻坚克难的鹰架 第4 章 转化日常琐事： 将激情注入实践｜ 069 第5 章 摆脱困境： 前行之路迂回曲折｜ 089 第6 章 超越重力： 自拉靴带，翱翔长空｜ 114 第三部分 机会体系 打开门窗 第7 章 希望： 设计学校体系，激发学生的最佳潜能｜ 142 第8 章 发掘矿藏： 发掘团队的集体智慧｜ 166 第9 章 钻石原石： 在求职面试和高校招生中发现未经雕琢 的宝石｜ 190 后 记｜ 219 影响潜能的行为｜ 229 致 谢｜ 239 注 释｜ 243