哲学以教育为本，中山大学哲学系有感于当代哲学教育的多元与丰富，以及当代学术研究与大学教育之间的张力，为促进国内哲学界关于哲学教育本身的实践与理论的探讨，每年出版一辑《哲学教育评论》。

本辑设置“名系源流”“讲堂实践”“教学求新”“理论深耕”“旧文新刊”等栏目：“名系源流”栏目介绍了阿姆斯特丹大学、卡耐基大学以及日本高校数理逻辑教学的概况；“讲堂实践”以“逻辑学教学与实践”为专题，四篇文章介绍了清华大学、中山大学、山东大学等高校多年来在逻辑学教学中的实践经验；“教学求新”栏目收录曾昭式、刘奋荣等学者在自身课程教学中的课程改革经验；“理论深耕”深入探析了逻辑学教学中国化的理论意义及路径，并通过专题形式在具体教学案例中实现了理论融合；“旧文新刊”整理收录《民国时期中等教育阶段论理学课程标准选编》一文。

张伟，现任中山大学的哲学系教授、博士生导师，兼任中山大学哲学系主任，入选中央组织部“国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才”（第三批），获聘“广东省高等学校青年珠江学者”（2016年度）。主要研究方向为现象学、伦理学、欧陆哲学和中西跨文化哲学。出版专著《质料先天与人格生成：对舍勒现象学的质料价值伦理学的重构》《心性与体知：从现象学到儒家》等，出版译著《舍勒的心灵》。另有编著、论文等十余种。