《红船驶入少年梦》描写了一群红船起航地的少先队员开展红色研学活动，以“知行合一”的态度探究“一大”历史、寻访红船人物的故事。通过参观南湖革命纪念馆，采访讲述红船故事的讲解员袁晶、守卫红船三十年的管理员张新志、第一个为南湖革命纪念馆捐款的于群芳等人物，找寻到了红船精神的真谛，立志成为新时代好少年。同时，随着孩子们的视角展开了改革先锋奖获得者、绿水青山践行者、九水连心五色辉映打造者的动人事迹，呈现了嘉兴在打造“重要窗口”“精彩板块”中对首创、奋斗和奉献的红船精神的传承和发展。

序幕 去南湖寻找初心

神秘任务

行动吧！少年

选一条红色路线

参观南湖革命纪念馆

南陈北李，相约建党

走进石库门

历史选择了嘉兴南湖

嘉兴南湖会议时间之谜

革命声传画舫中

我在南湖边造红船

南湖边讲好“红船故事”

一张笔迹稚嫩的捐款单

守护红船三十年

一把剪刀的故事

绿水青山就是金山银山

千年古镇乌镇

神秘人的答案

长大做先锋

红船中队

尾声 这个“七一”，我们小学毕业了

查杰慧，男，中学高级教师，教育硕士，国家二级心理咨询师，浙江省嘉兴市南湖区作协副主席。

主持有嘉兴市社区教育“查杰慧”名师工作室，长期从事阅读推广工作；主编红船精神主题教材《红船心 少年梦》；著有散文集《十年》、诗集《银版的诗》《运河上的月光》等。曾获“嘉兴市十佳家庭教育讲师”等荣誉。

去南湖 寻找初心

我们有必要交代一下“初心少年”陆志远的来历。在构思这部作品的时候，查一暖希望有一个喜欢探究历史、勇敢大度的男孩作为同伴，一起感受风云激荡的1921年，一起解读嘉兴这座红色之城，一起寻找历史和未来的答案。

这部作品是一部半纪实的小说。在一座真实的城市之中，寻找真实的历史，经历真实的寻梦之旅。小说中有一个“神秘人”，他既是帮助孩子们找寻历史之路的良师益友，也是帮助读者穿梭在叙述的迷宫中的向导。他交代给孩子们一项神秘任务，要求孩子们勇敢地参加社会实践，直面心灵，其实就是寻找红船精神的哲学本质。

每一个时代都有时代的英雄。每一个时代里，人的气质都是不一样的。查一暖愉快地接受了这一项神秘任务。同时接受这项任务的还有和查一暖同龄的六年级男孩陆志远，他在首都北京努力地查找文献史料，了解有关南湖红船的故事。

树木葱茏，夕阳透过树叶之间的罅隙，在墙上斑驳成摇曳的动画。某一幢有点年代的居民楼中，陆志远在地板上铺开了一张比桌子还大的《中国地图》，旁边是直尺、红蓝铅笔，还有一把旧的放大镜。这位帅帅的小男孩像个运筹帷幄的将军，在地图上构思着下一步的行动。他的旁边堆着《中国历史地图集》《中国共产党简明党史》《中共一大嘉兴南湖会议研究》等好几册厚厚的书。显然，陆志远是一个具有探索精神的孩子。

地图是一张神奇的飞毯，陆志远撅着屁股趴在地图上，任他的思绪飞扬，载着这个孩子去祖国的四面八方。

中国最东的位置在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处，最北的位置在漠河市北端黑龙江主航道中心线上，最西的位置在帕米尔高原，最南的位置在立地暗沙。喜欢研究地图的孩子都很聪明，自从学会了看等高线，学会了看等高设色地形图，陆志远眼中的世界就变成了三维世界。蓝色是江河湖海，绿色是平原丘陵，黄色、棕色是高原、山脉和沙漠，颜色的深浅与高度(深度)相对应。学会看地图是人们出门旅行的基本能力。至少陆志远就这么认为。

他用心在地图上搜索着。从北京出发，沿着呼啸驰骋的京沪高铁线，经过济南、泰安、徐州、南京、苏州，最终他的手指定格在长江三角洲平原上突出的一角。那是国际化大都市上海，然后下行一点点，就是一个小而美的红色之城嘉兴。

对嘉兴，陆志远充满了憧憬和遐想。这是一座怎样的城市？为什么爷爷不能忘怀那里呢？难道仅仅是因为“少小离家”的故乡情结吗？难道仅仅是因为籍贯栏内填写的“浙江嘉兴”几个字吗？爷爷在世的时候，最喜欢看电视里关于嘉兴的节目，最激动老家来人，最念念不忘嘉兴的粽子。

他年轻时离开嘉兴，辗转抵达了皖南，参加了新四军，开始了革命生涯，后来就一直在北京工作。爷爷经常说：“江南好，风景旧曾谙……能不忆江南？”爷爷没少给陆志远讲故乡的故事，讲乾隆皇帝六下江南、八次驻跸嘉兴烟雨楼。每次讲起这个故事，爷爷就会捋捋自己的胡须，喝口茶慢慢地说：“这个乾隆皇帝下江南啊……”

几年前，爷爷去世了。

陆志远撅着的屁股转了一个方向，把身体放在中国的南方。他的视线从杭州出发，从拱宸桥出发，沿着一条河流北上，这条河就是神奇的京杭大运河。

陆志远记得课堂上老师讲过，世上罗马只有一个，但是通往罗马的路却有千万条。在地图上的每一个点，都可以汇聚到首都北京，汇聚到天安门。这是一个象征，国家的象征，也是精神的象征。

地图是人类文明史上最伟大的创举之一，有哲人说“地图构建世界，而非复制世界”，这就是地图的魅力所在。陆志远在地图上那一片绿绿的地区，画了一个符号，测算了一下距离。那里标示着，他接下来的旅程。

陆志远到嘉兴，要见一位特殊的朋友。聪明的读者可能已经猜到了，那就是嘉兴市实验小学603班的查一暖同学。

为了纪念小学即将毕业，他要干一件从来没有干过的大事。他渴望独自出门远行，回到爷爷的故乡嘉兴，领略南湖的美好风光，寻访爷爷的初心。在爸爸妈妈的支持帮助下，陆志远联系上了嘉兴市实验小学的张校长。他将为嘉兴市实验小学的临时插班生。

陆志远做足了功课，他告诉妈妈，浙江嘉兴可是长三角最具安全感的、连续十五年获得平安金鼎奖的城市。

“您放心，肯定没有啥问题！”

万事俱备只欠东风。他只等着买一张高铁票，就可以到嘉兴了。

嘉兴高铁站，一列复兴号列车呼啸而至。出站口，张校长和查一暖已经站在那里等候了。电子屏像一本奇特的书，每一个代码都连接着远方和嘉兴，一行一行显示着抵达嘉兴的每一趟车次。G117次列车准时抵达嘉兴站。陆志远带着行李非常顺利地走出来。现在的高铁站，已经不再用纸质的车票了，只要刷身份证、刷脸即可通行，安全而便捷。1921年，参加中共一大会议的那帮年轻人也是从上海坐火车到嘉兴，不知道那时候代表们的心里是怎样的感受。毕竟辛亥革命十年，沪杭铁路刚开通不久，中国正处在一个风雨飘摇的时代里。真可谓是“天翻地覆”的一百年啊！

“啊，我闻到了江南大地的气味。”陆志远第一次踏上嘉兴南湖的大地，他张开双臂，深深地呼吸。嘉兴是爷爷生前魂牵梦萦的故乡。

欢迎您来到红船起航地——嘉兴南湖。您将在这里度过非常有意义的一段旅程。你将和一群小伙伴完成一项神秘任务。

一条落款为“神秘人”的神秘短信“叮”一声钻进陆志远的手机。P1-8

《红船驶入少年梦》这部半纪实作品是一部契合新时代少年成长的新书，也是一部用文学作品形式弘扬红船精神的优秀作品。这本书，从一个儿童的视角来讲述红船故事，在知行合一的研学旅程中，将红船精神的理念和哲学内涵渗透其间、用一种属于少年儿童喜闻乐见的方式，让孩子们理解“红船精神”、感悟初心使命、焕发青春力量。

——徐勇（原浙江红船干部学院副院长）

中国共产党建党一百周年之际，很高兴以第一读者身份读到《红船驶入少年梦》这部半纪实小说，读到了一群新时代少年探索历史、追梦未来的故事。基于我们共同的理想目标，希望广大青少年朋友喜欢这本书，爱上红船起航地嘉兴、践行首创、奋斗、奉献的红船精神。

——袁晶（全国人大代表、南湖革命纪念馆副研究馆员）

本书是一部日记体半纪实儿童文学作品，以近年来在嘉兴市南湖区中小学开展的有关红船精神德育活动——诸如“我是红船护航手”“红船少年心向党”“红船精神代代传”系列主题活动为基础，通过活动日志的演绎、活动人物的采访、活动地点的扩展而创作的一部反映孩子眼中的红船故事、以及红船精神在身边这块热土上的延续和传承。