我在研究所的阅读培训中多次引用了这本书，为此我还学习了几种不同的讲读方案，有唱又说，有说唱，还有快板，甚至有相声灌口。如前面的阅读建议，我发现这本书的BoomBoom（砰砰）很受大人小孩喜欢，只要我读chickachicka（叽喀叽喀），读者们总是能发出BoomBoom（蹦蹦）的回应。这一句算是这本字母书的金句吧，很有个性，很有童趣，我猜，一定有孩子就是因为这一句而喜欢读这本书的吧，就像我一样。

——新教育实验学术委员、新阅读研究所研究员、教育自媒体“一慢二看”创办人李一慢

《叽喀叽喀蹦蹦》绘本系列经久不衰得益于三大特点：震撼的艺术冲击力、爵士乐拟声吟唱风格的鲜明语音节奏和字母拟人化的风趣故事风格。整个故事的绘画是围绕着一棵椰子树展开的，封面上简单的大树干、深绿浅绿的大片树叶、树上高高挂着的圆椰子，已经成了书的象征，美国的孩子们瞟上一眼都能认出来。

一本好书要能脱颖而出而且经久不衰，必定是有其突出的优势的。孩子在心情愉悦的状态下学习效率*，这套绘本*的成功就在于艺术性地提供了愉悦学习的背景。千万不要过于计较具体的抽象符号，让这样具有强烈艺术冲击力的优秀绘本沦落为死记硬背字母、数字的毫无生命力的书去。

——旅美教育家，美国洛杉矶加州大学（UCLA）英语作为第二语言教学专业硕士  王青 

《叽喀叽喀123》延续了《叽喀叽喀蹦蹦》的剪纸拼贴艺术手法，还是充满色彩的张力！布局依然是充满想象力。虽然故事还是围绕着苹果树展开，从1-100的数字都加入了爬椰子树大赛，99个数字都了上去，唯独“0”在哭泣，0*终变成了“100”。生命处处充满惊喜，这是生命的渴望和希望。喜悦的英雄庆祝活动，100个数字的有趣故事，从现在开始，品尝阅读的喜悦吧！

——《学校图书馆杂志》

自1989年*次出版《叽喀叽喀蹦蹦》，小比尔•马丁就用“叽喀叽喀蹦蹦”带有魔力的声音，还有不可抗拒的有趣字母，吸引了一代又一代的孩子。在这本《叽喀叽喀123》中，数字取代了字母，依然趣味十足。洛伊斯•埃勒特的剪纸拼贴画依然选用了强烈大胆的颜色。这本书在数概念上有着一定的难度和挑战，比如数字到20之后，就切换到30、40、50，直到数到90，而99之后，如何到达100呢？书中的情节非常巧妙，让孩子特别容易理解和接受。歌唱的韵律加上让人惊叹的插图，会激起很多孩子学习数学的智慧。

——《书单》杂志

“这是*可爱，*欢快的字母书。舌头震动、视觉冲击，再加上不断重复的叠句“叽喀叽喀蹦蹦！本书要求一遍又一遍地阅读。*难以抗拒……好了，开始吧——好好享受！”

——《号角》杂志

“看到熟悉的字母加入这样疯狂的冒险，孩子们会喜欢得不得了的。”

——《出版人周刊