全书框架完整、主题明确、脉络清晰、论据充分，符合教育研究类出版物的基本规范，具备一定的出版价值。也有利于读者更加全面的了解上海的基础教育状况。

本书是一本教育研究文集。研究对象在上海的学校中具有特殊性：罗店学校地处上海偏远郊区，教育环境及教育观念和中心城区有一定的差距，作为扎根于农村学校的;草根校长，作者对此有长期而深刻的观察和思考。书稿字里行间映射出作者提升农村学校教育水平的理想，在理性的研究文章中蕴含着教育者的情感温度。

书稿包括教育理念、学校管理模式、德育创新、课程系统四大板块。第一部分是;我的教育观念，着重提出了学校的价值引导，建构;启梦之魂的学校文化。第二部分是;学校的发展与战略管理，阐述了百年老校如何在特色创建中提升办学质量，提出了学校特色建设是学校;自己选择自己的结果的观点，展现学校教育特色;野百合也有春天。第三部分是;学校德育创新发展，重点介绍了该校全市闻名的德育品牌 ;五恩教育：孩子，让世界充满感恩。第四部分是;学校课程教学的系统建构，主要阐述学校课程文化的核心：;双素养五性统合性课程体系的实践形态。

作者介绍：金志刚，高级教师，全国中小学教育整改委员会委员，上海市学校少年宫联盟副理事长，现任上海市宝山区罗店中心校党支部书记、校长，曾获全国未成年人思想道德建设工作先进工作者、全国特色教育先进工作者、上海市园丁奖等荣誉。科研论文曾获上海市基础教育教学成果一等奖、中国教育学会年度优秀论文二等奖等。