省级教育行政是我国教育行政体系的重要组成部分。在风云变幻的民国时期，省级教育行政无论是在教育行政现代化还是在地方教育现代化中均占据着重要地位，扮演着独特角色。本书在收集报纸、期刊、行政档案、计划、报告、政绩比较表、信件、日记、回忆录、图像等一手史料基础上，运用文献法、个案法、比较法、统计法等研究方法，借鉴行政管理学、社会学、政治学等学科的理论方法，从“整体贯通”的视角，具体考察省级教育行政自身发展演变、省级教育行政与地方教育事业现代化的关系两大维度，重点剖析动词层面的民国时期省级教育行政。

张寅，陕西师范大学教育学部副教授、硕士生导师，中国教育学会教育史分会副秘书长，浙江大学教育学博士，华东师范大学博士后，韩国首尔国立大学教育学院访问学者，主要研究领域为教育管理史、地方教育史。主持中国博士后科学基金面上一等资助项目一项、国家社科基金教育学青年课题两项、陕西省省级课题两项。出版《大变局中的省域教育领导者：清末提学使司研究》《陕甘宁边区教育史料通览 卷六 小学教育（上册）》等著作。先后在《高等教育研究》《教育学报》《历史档案》《教育研究与实验》等期刊发表论文数篇。