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内容简介
在我们理解婴儿是如何发展,以及当婴儿注视母亲时他们大脑的哪些部分被激活等方面,婴儿研究和神经科学已经取得了引人瞩目的成绩。但是,这些研究扩展到了实验室之外了吗?对于一般的治疗师或助人的人士来说,患者就坐在他们面前向他们寻求指导,而这些研究又意味着什么? 在这本书里,经验丰富的心理治疗师和精神分析师Judith Rustin对这些研究加以拆解,揭示了它们在治疗室中的应用以及它们的含义。 正如我们已然了解的,在照看者和婴儿之间,指导着他们相互调节的大脑过程—以及伴随的安全和自我发现的感受—也同样地发生在临床工作者和来访者之间。正如Rustin演示的,这些大脑过程教给我们很多关于治疗关系的新知识,并为有效沟通和干预开辟了很多条新的富有创造力的途径。
作者简介
Judith Rustin是一位持照的临床社会工作者(LCSW),同时在纽约主体间性精神分析研究所(the Institute for the Psychoanalytic Study of Sub-jectivity)和精神分析心理治疗研究中心(Psychoanalytic Psychotherapy Study Center)担任教职。Rustin以她超过30年的临床经验,就婴儿研究与互为主体间性理论二者的结合领域,以及它们在治疗关系和临床过程中的运用方面,进行写作和教学。她在纽约市私人执业。
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