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本书呈现的幼儿园精品课程既有整体性的课程，也有领域课程，还有地域文化资源课程等，具有一定的代表性。从中可以感受到幼教实践者的艰辛与收获的欢欣，也能体验到幼儿园课程建设永远“在路上”的“未完成性”。

内容简介

近年来，浙江省着力构建以游戏为幼儿的基本活动，园本化、生本化活动为主体的幼儿园课程建设和实施模式。本书呈现的是从浙江省园本精品课程中择选出的优秀案例。每项园本精品课程从“课程背景与理论基础”“课程框架与基本理念”“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”“课程保障”七个板块进行阐释，是浙江省不同幼儿园长期实践探索与自觉性梳理的阶段性成果。

作者简介

虞莉莉，浙江省教育厅教研室幼教教研员，主编《幼儿园教师基本工作教程》等书。