建筑是人类文明的容器，是功能与美学的交响乐，更是时间与空间的对话。对于每一位涉足建筑学的学子而言，这门学科既是理性的技术探索，也是感性的艺术创造。建筑设计初步作为建筑学教育的启蒙课程，引领初学者开启建筑设计之旅，在理性和感性交融的学科领域搭建从认知到探索的桥梁。本书的编写凝聚了多位一线教师历年的教学经验，旨在为初学者构建从理论到实践的系统性和启发性的教学内容，引领学生在;观察_ 思考_ 分析_ 动手的学习和训练中建立设计思维，迈向正确的建筑设计之路。建筑设计是一个复杂的思维过程，是在限定的条件下找出问题，再利用专业手段来解决问题的过程。复杂的设计思维需要学习很多知识点，但技术兼顾艺术的专业特征使知识点之间看上去缺乏关联，以致初学者在入门阶段的学习中很难建立清晰的学习思路和方法。本书回归建筑设计本源;空间设计，以空间概念、空间生成、外部空间、空间审美、空间表达等系列内容配合单元作业训练，理论结合实践，为学生构建以;空间为核心，以;功能为逻辑的清晰的设计思维和系统的学习思路。本书共5 个理论章节，每个章节的内容配合第6章节的单元作业，兼顾知识输入与能力输出。第1章，绪论（钟健主笔）。讲解建筑起源和现代建筑研究的重点，介绍本课程在专业学习中的定位，以及相关的学习方法和需要阅读的专业书籍。第2章，建筑空间（钟健主笔）。围绕建筑空间的一体两面，阐述了物理形式和心理感知如何共同建构空间概念，延展到通过操作抽象的要素生成一个可感知的空间，强调建筑设计的核心是空间设计，在此基础上依据人体尺度融入人对空间的功能需求，把建筑设计的两大要点;空间与功能的关联系统清晰地展示出来。本章还介绍一些经典的案例和学生作业，建立对建筑的基本认知。第3章，建筑外部空间（秦媛媛主笔）。建筑外部空间功能不同于建筑空间，但形成限定的要素与建筑空间类同。本章通过探讨三个不同层次的外部空间引入人在外部空间的行为特征，从宏观城市形态到外部微观生活空间都在研究如何满足大众在外部空间中的高品质活动。建筑外部空间与建筑空间相互依存、相互促进，共同为人们提供可依赖的生存场所。第4章，建筑表达（丁玎主笔）。一位具备良好专业素养的建筑设计师，除了要掌握以上空间设计的原理和方法外，还必须学习把自己的设计构思用专业的技能表达出来。本章通过对手绘图纸、模型制作、建筑摄影、绘图软件的介绍，旨在培养初学者建立;二维图纸到三维模型之间可切换的空间思维。第5章，建筑与平面构成（陈煜蕊主笔）。本章从平面二维造型引入形式美的法则和一定秩序（构成形式），并对该内容进行分解、重组，培养初学者对建筑空间造型的审美能力。第6章，作业练习（钟健、秦媛媛、丁玎、陈煜蕊主笔）。围绕前5章的理论知识，本章安排6 个单元作业。作业应在教师的带领下完成，分为;理论精讲_ 思维拓展_ 案例启发_ 实践指导四个步骤。建议采用集中上理论课，分班分组辅导的教学形式。每个作业教学目标与各章节的理论紧密相关，教材的使用者需熟悉每章内容后才能清晰解读作业要求。比如，;城市街区综合认知和;城市公共空间小品设计的理论基础涉及第3章的;建筑外部空间中关于外部空间层级形态和人在公共空间中的行为特质；;建筑空间设计与研究的作业涉及第2章;建筑空间中对空间生成的操作和感知的内容。本书特色：理论学习与动手能力紧密结合、基于在地的人文关怀的实践性。调整建筑设计初步课程教学中原有以提升;形式审美和;绘图技能为主要目的的传统知识架构，塑造以;空间与;功能为建筑设计核心的基本理念，在系统理论知识架构的基础上引入模型制作，把直观的模型与绘图紧密关联，强化学生的观察和动手能力。鼓励学生从身边的环境出发，对真实的城市生活以及生活在其中的人和事投入更多的关注，树立;建筑为人的设计价值观，在作业中设置城市以及社区调研观察任务，培养学生对社会需求的洞察力。建筑设计过程是一个充满魅力的思维之旅，当面临各种限制条件时，总能在各种不确定中找寻到最具创造力的解决途径，《建筑设计初步》仅是这段旅程的一个起点。本书希望能为准备踏上这段旅程的朋友提供一个开放和批判性的开端，如果在这个开端中能激发你的创造性思维，也请记住：设计的魅力不在于追求形式的完美，而在于对人们最关心的问题的解决智慧和对生命关怀的温度。本书的完成，得益于众多师生在教学与实践中的迭代反馈，在此衷心感谢各位参编教师的辛勤付出。鉴于编者水平，书中难免存在疏漏，恳请读者不吝指正。愿这本教材能为即将开始设计之旅的朋友提供帮助。

编者2025年3月

《建筑设计初步》全书共6个章节，其中5个为理论介绍部分，最后一个章节为作业练习。本书首先介绍建筑的概念、性质特点以及建筑学的相关内容，包括专业课程体系与建筑设计初步学习方法，为读者奠定基础认知。建筑空间章节深入探讨空间概念、限定、体验与生成，帮助读者理解建筑空间的本质与设计要点。建筑外部空间部分阐述外部环境概念、层次及与人的行为关系，拓宽对建筑外部空间的认识。建筑表达章节涵盖手绘线条、建筑识图、工具线条、抄绘、模型制作及SketchUp软件建模基础，传授建筑表达技能。建筑与平面构成章节讲解平面构成基础知识、形式及形式美法则，助力读者培养设计美学素养。最后作业练习章节，通过城市街区认知、构成练习、建筑表达、空间操作和外部环境设计等作业，强化知识应用与实践能力。本书适用于高等院校建筑学、风景园林及相关专业建筑设计初步课程的师生教学用书，亦可供相关从业技术人员、有兴趣了解建筑设计的读者参考。

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第1章 绪论 0011.1 建筑和建筑学 0021.1.1 建筑 0021.1.2 建筑的性质和特点 0041.2 建筑学概述 0051.2.1 建筑学 0051.2.2 建筑设计是建筑学的核心 0061.2.3 建筑学专业课程体系 0071.2.4 建筑设计初步课程简介 0081.2.5 建筑设计初步的学习方法 010

第2章 建筑空间 0112.1 空间的概念 0122.1.1 现代建筑空间发展的历程 0122.1.2 现代建筑空间的概念 0152.2 建筑空间限定 0172.2.1 建筑空间的限定要素 0182.2.2 建筑空间的限定度 0232.3 建筑空间体验 0242.3.1 空间体验如何影响建筑知觉感受 0242.3.2 空间体验的方法 0332.4 建筑空间生成 0352.4.1 空间生成操作 0362.4.2 空间功能流线 041

第3章 建筑外部空间 0473.1 建筑外部空间概述 0483.1.1 外部空间的概念及其形成 0483.1.2 形成外部空间的限定物 0503.1.3 建筑外部空间的三个层次 0523.2 不同层次外部空间及主要要素 0523.2.1 城市整体空间格局及主要要素 0523.2.2 街区空间及主要要素 0563.2.3 关于生活的小范围空间 0613.3 外部空间与人的行为 0623.3.1 理解外部空间的;行为 0623.3.2 外部空间对人行为的影响 065

第4章 建筑表达 0674.1 手绘线条 0684.1.1 手绘工具准备 0684.1.2 线条训练步骤 0684.2 建筑识图基础 0704.2.1 建筑图纸的常见类型 0714.2.2 技术图纸的生成原理及表达深度 0724.2.3 常用建筑设计图例 0734.3 工具线条图 0744.3.1 常用尺规绘图工具及其使用 0744.3.2 绘图步骤 0774.4 建筑抄绘 0784.4.1 表达要点 0784.4.2 抄绘步骤 0794.5 模型制作 0804.5.1 建筑模型的分类 0804.5.2 建筑模型的材料与工具 0814.5.3 手工制作建筑模型的步骤 0824.5.4 建筑模型的拍摄 0834.6 计算机建筑表达基础SketchUp 软件 0834.6.1 SketchUp 基本介绍 0834.6.2 SketchUp 建模基本步骤 0834.6.3 SketchUp 常用快捷键 085

第5章 建筑与平面构成 0875.1 平面构成基础知识 0885.1.1 平面构成的概念 0885.1.2 基本形的概念 0895.1.3 骨格线的概念 0935.2 构成形式 0965.2.1 重复 0965.2.2 近似 0975.2.3 渐变 0975.2.4 发射 1005.2.5 变异 1005.2.6 密集 1015.2.7 肌理 1025.2.8 图底关系 1035.3 形式美的法则 104

第6章 作业练习 1076.1 城市街区综合认知 1086.2 构成练习 1086.3 建筑表达 1106.4 空间操作 1106.4.1 城市公共空间小品设计 1106.4.2 建筑空间设计与研究 1116.5 外部环境设计 115

参考文献 117