内容介绍
格林斯潘夫妇经过多年研究提出了更为实用的学习方法。他们认为学习应该强调思维的力量，而不是只专注于知识的记忆。华盛顿特区西德威尔友谊学校将他们的研究方法应用于实际的教学活动中，不仅吸引了老师，也大大提高了学生的学习兴趣。如果你想让一个沮丧的学生爱上学习，“学习树”的方法可以帮助你诊断他的问题，提供解决方案，让他回到学习的正轨上。这本书适合所有家长和老师阅读。格林斯潘对解决学习问题的具体方案能帮助每一个孩子顺利完成学业。
商品详情
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轻松提高成绩的学习树法
作 者:(美)斯坦利·格林斯潘,(美)南希·桑代克·格林斯潘 著 李瑾 译
定 价:79.9
出 版 社:中国财政经济出版社
出版日期:2022年06月01日
页 数:252
装 帧:平装
ISBN:9787522314068
"●享誉国际的儿童教育专家毕生实践成果 ●给出一套系统解决孩子学习问题的学习树思维模型 严重偏科的孩子， 后劲儿不足的孩子， 无法克服知识难点的孩子， 注意力难以集中的孩子 …… 没有一个孩子不爱学习，他只是遇到了困难。家长看到的往往只是表象，只有找到问题根源，才能从根本上解决问题。学习树法能充分调动孩子的全部感官能量，让思维的大树枝繁叶茂，好成绩自会水到渠成。 ●首度提出儿童思维发展的9层模型并给出配套测试 帮助3～10岁孩子家长找到孩子学习问题的根源，从根本上帮助孩子解决学习难题，打破学习能力的天花板。 ●湛庐文化出品。"
目录
●引言 重启学习的激情
第一部分 学习树：一种解决学习困难的方法
01 问题的根源在哪里
02 智商测试的误用
第二部分 树干：9个逐级递进的思维能力
03 玩和学的地板时光
04 建立6个基本思维能力
05 发展3 个高级思维能力
第三部分 树根：动员和协调全部感觉系统
06 注意力不集中的根本原因
07 声音不是简单的语音组合
08 弹钢琴前先识谱
09 让孩子动起来
10 执行力是如何炼成的
11 做感觉的主人
12 培养孩子的空间感
第四部分 树枝：完善和丰富各种学习技能
13 从根本上解决学习问题
14 阅读理解不可怕
15 写作的热情从何而来
16 善于推理造就数学高手
17 学会规划时间是重中之重
精彩内容
智商测试的误用 如果你家里有学习困难的学龄儿童，关于智商和智商测试的讨论就会不绝于耳。家长们为自己的孩子担心，这是可以理解的。如果孩子有阅读障碍，父母就会想，孩子能不能克服这一障碍？阅读障碍是不是缺乏聪明才智的表现？对任何思考这些问题的父母来说，这些问题确实很难回答。 多年来，教育体系依赖智商分数衡量孩子的智力情况，并以此判定孩子是否可能存在某些“认知缺陷”。孩子的智商在100 分左右被看作智力平平，110 分是一般以上，120 分属于优秀，130 分及以上则属于非常优秀。智商在90 分左右的孩子是一般以下，80 分左右属于灰色地带，80 分以下则属于智力发育迟缓，代表从轻微到严重认知缺陷的各个不同层次。对于一个有学习障碍的孩子来说，这样的智商划分有什么意义呢？ 现在，让我们来看看什么是智商测试。从本质上来说，......
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