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初心与追梦:建设世界大学的北大印记 郝平 龚旗煌 北京大学出版社

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初心与追梦:建设世界大学的北大印记 郝平 龚旗煌 北京大学出版社 商品缩略图0

商品详情

书名:初心与追梦:建设世界一流大学的北大印记
定价:68.0
ISBN:9787301338605
作者:郝平,龚旗煌
版次:1
出版时间:2023-04

内容提要:

2023年是北京大学建校125周年,也是创建世界一流大学的“985工程”实施25周年。创建世界一流大学是北大自诞生之日起的初心和梦想,承载着兴

学图强的家国使命。在不断建设世界一流大学的奋进之路上,北大作出许多重要的历史贡献,在中国走向现代化的进程中发挥了重要的先锋作用。本书

旨在建校125周年之际,梳理总结北大在创建世界一流大学历程中的重大事件与成果,呈现一代代北大人追求远大理想、服务国家战略、助推民族复兴

的奋斗历程。





作者简介:

郝平
 ----------------------------  
郝平,1959年9月生,山东青岛人,1982年6月加入中国共产党,1982年8月参加工作,北京大学国际关系学专业毕业,研究生学历,博士学位,教授,

博士生导师。现任北京大学党委书记、校务委员会主任。

龚旗煌
 ----------------------------  
龚旗煌,1964年8月出生于福建省莆田市,光学专家,中国科学院院士、发展中国家科学院院士。现任北京大学党委副书记、校长 ,兼任研究生院院长 

,北京市科协副主席。



目录:
目录





第一章民族危亡中孕育的国立最高学府(1898—1911)/
一、中国第一所国立综合性大学:京师大学堂的创立/
二、风雨飘摇中的教育星火:京师大学堂的重建/
三、近代中国教育管理体系的革新:建学部重塑学堂系统/
四、现代大学制度体系的构建:大学堂建章立制/
五、开育才取仕新风向:大学堂建进士馆、仕学馆/
六、西学东渐引进现代知识:大学堂兴办译学与留学事务/
七、汇通中西医理济世救人:大学堂筹办医学实业馆/
八、孕育百年树人大计:大学堂兴办师范馆/
九、打造新式教育人才蓄水池:京师大学堂开办预科/
十、古今中西要籍聚于一所:京师大学堂藏书楼的建设/
十一、完全人格首在体育:开办京师大学堂运动会/

第二章觉醒年代中的革新精神与红色基因(1912—1948)/
一、延续国立高等教育文脉:“京师大学堂”更名“北京大学校”/
二、中国现代大学制度的先驱:蔡元培推动北京大学改革/
三、推动思想文化革新:北大成为新文化运动中心/
四、推动爱国救亡运动:北大是五四运动的策源地/
五、孕育党的摇篮:北大是中国最早传播马克思主义的发祥地/
六、推动党组织建立:北大是中国共产党最早的活动基地/
七、红楼飞雪:老北大永远的象征/
八、学府北辰:西南联大的辉煌/
九、砥砺出新:艰难环境中的复员之路/

第三章投身社会主义建设的奋斗之路(1949—1978)/
一、迎接新中国的诞生:中华人民共和国成立初期的北大改革/
二、确立党对学校的领导:北大完善党组织建设/
三、赓续五四传统:北大校庆日改在5月4日/
四、湖光塔影新园区:北大迁入燕园校址/
五、奠定发展新格局:1952年院系调整/
六、为新中国育才:北大探索社会主义高等人才培养模式/
七、向科学进军:“国之重器”中的北大力量/
八、让世界认识中国:谱写来华留学教育新篇章/

0000第四章改革开放浪潮中的弄潮儿(1978—1998)/
一、北大青年的爱国热潮/
二、首批设立博士后流动站/
三、推进校、院、系三级管理体制改革/
四、学位授予工作的先行者/
五、成立全国第一个马克思主义学院/
六、世纪工程推动世界一流大学建设/
七、深化教育教学改革,服务改革开放进程/
八、建立国家重点实验室,大力推进科技创新/
九、改革开放时期的重大科技创新和思想理论成果/

第五章迈向新世纪的百年学府(1998—2012)/
一、百年庆典,燕园新貌/
二、“985工程”启动,建设世界一流大学成为国家战略/
三、北京大学开展机构改革/
四、新世纪之初组建新的北京大学/
五、创办北京大学深圳研究生院,打造“南国燕园”/
六、创新人才培养模式/
七、深入推进学科交叉融合发展/
八、抗击“非典”的全面胜利/
九、繁荣国际交流,用心筑造桥梁/
十、在奥运会、残奥会总结表彰会上获多项荣誉/

第六章新时代迈向世界一流的新篇章(2012年至今)/
一、习近平总书记对北大的亲切关怀/
二、当好教育综合改革的先锋队/
三、学科建设的创新布局/
四、创新教育教学模式,培养时代新人/
五、深化师资人事制度改革,打造高素质教师队伍/
六、坚持“四个面向”,加强有组织的科研/
七、党和国家重大活动中的北大师生/
八、抗击新冠疫情的先锋队/
九、召开第十四次党代会,开启改革发展新篇章/
十、在党的二十大精神指引下迈上新征程/

后记/
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