《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》是我国古代启蒙教育的重要材料，知名度极高家喻户晓、妇孺皆知。

《三字经》是南宋学者王应麟著。全文三字一句，极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理以及一些民间传说。是我国影响最大、最有代表性的古代童蒙读物之一，被誉为“千古第一奇书”。

历史上启蒙教学读物能与《三字经》相媲美的只有《千字文》。《千字文》南朝周兴嗣著，全书千字，四言押韵，在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。其内容涉及到自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识，具有较高的阅读性和趣味性。

《百家姓》也是一个流传甚广的蒙学读本，著者佚名。它将常见的姓氏编成四字韵文，句句押韵、朗朗上口，虽乏文理，但编排巧妙，读来顺口，便于记诵，因此流传至今，影响极深。

《弟子规》初名《训蒙文》原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才，以[论语][学而篇]弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。全书分为五个部分，具体叙述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。

传统经典诵读的关键在于剔除糟粕，留其精华，古为今用。对于古代经典中的精华与糟粕，认识要与时俱进。很多古文经典是永恒的真理，但有些只在特定的历史时期有积极意义，要分清两者的界限，这就需要广大教育工作者和家长认真加以引导和区分，既要让传统文化精华古为今用、重焕生机，同时又要避免其糟粕扭曲孩子们幼小的心灵。

随着国学热的兴起，传统文化的经典对幼童有着耳濡目染不可磨灭的影响，就是成年人，再回过头来研读一下童蒙读物也会大有裨益的。