书名：万千教育学前.0—3岁婴幼儿托育机构环境创设（全彩）

定价：42

ISBN：9787518442034

作者：（美）劳拉·威廉（Laura Wilhelm）

版次：1  

出版时间：2023-05

1.全彩印刷，数十张精美图片带你走进富有吸引力的婴幼儿托育机构。

2.坚信婴幼儿是有能力的学习者，帮你了解不同年龄段婴幼儿的发展特点。

3.从颜色、声音、气味、采光等因素入手，加上多张实用表格，手把手教你创设促进交流、引发思考、滋养情感、关怀照护者的游戏和学习环境。

4.适宜的师幼互动和有效的材料投放，成就懂孩子、懂教育的婴幼儿照护者。

 　　0—3岁婴幼儿时期是人生的奠基阶段，环境是婴幼儿生长的“土壤”，其中托育机构环境对于婴幼儿的健康成长具有不可忽视的关键作用，它不仅影响他们的学习，还影响他们的互动方式！

　　本书首先带领我们认识了婴幼儿超强的学习和模仿能力，见证了婴幼儿了不起的成长过程；其次，通过呈现托育机构的真实照片，描述了如何从颜色、声音、气味、灯光、家具摆放等方面为不同年龄段的婴幼儿创设富有吸引力的环境；最后，阐述了如何通过环境促进婴幼儿的语言、认知和情感发展。

　　本书是一本操作性很强的托育机构环境创设手册，希望本书分享的信息能够激励你的婴幼儿照护工作，帮助你和婴幼儿在积极回应的关系中得到心灵的滋养！

劳拉·威廉（Laura　Wilhelm）　美国中央俄克拉荷马大学早期教育专业教授，曾在20多年里担任一线幼儿教师和小学教师，拥有丰富的早期教育理论与实践经验。

第一章　了不起的婴幼儿

　　　　迷人、有吸引力的环境

第二章　环境指导

　　　　生活环境和习惯

　　　　有吸引力、好玩有趣、引人入胜的环境

　　　　有吸引力、好玩有趣、引人入胜的班级

第三章　适龄的环境

　　　　按年龄分班

　　　　小婴儿班

　　　　行动儿班

　　　　学步儿班

　　　　2岁儿童班

第四章　语言发展：促进交流的环境

　　　　舒适区和图书区

　　　　讲故事的好处

　　　　墙内外的世界

　　　　涂鸦

第五章　认知发展：引发思考的环境

　　　　开放式而非受限的环境

　　　　科学之声

　　　　迷人游戏中的开放性材料

　　　　光线活动

第六章　情感发展：滋养儿童的环境

　　　　身心健康的保障

第七章　成为环境中的指导者

　　　　教室：受欢迎还是不受欢迎

　　　　户外游戏场地：受欢迎还是不受欢迎

　　　　支持性或非支持性环境

　　　　一日作息表

　　　　观察婴幼儿的活动和兴趣

　　　　学习目标

第八章　关怀照护者

　　　　美妙且普通的一天

　　　　镜子和窗户

　　　　矛盾

　　　　从沙砾到珍珠

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