内容简介：

本书著名语文特级教师王俊鸣的代表作，是作者的阅读理论在唐诗解读中的运用，精选具有代表性、能启发思路的唐诗104首，在词义、句法、章法三个层面通解语言。每首诗设五个栏目。一曰“题解”，介绍本篇写作背景。二曰“句解”，分析名物词、用典、陌生的熟词、“语码”词等，分析诗句结构与节奏之关系。三曰“章解”， 分析章法，厘清句与句、联与联 、段与段（ 片与片）间之关系，连贯全篇，理清脉络。四曰“异解”，介绍若干名家解读；五曰“讨论”，辨析疑难点，富有启迪。

丛书简介：

“语文教师小丛书” 以“大家经典小书，语文教师常备”为编辑宗旨，立足中华优秀传统文化、立足中国传统学术成果，精选学界公认、中国本土学术大家和当代学者的学术普及性著作。内容涵盖语言、文学、文化、阅读、写作等广泛、多样的专业知识领域，强调文化传承，重视知识的经典性、专业性、实用性，为提升语文教师的文化自信、知识素养和教学能力提供专业、实用的参考资料。