内容介绍
本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心,从比较研究的角度出发,研究中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路,分析三国女子教育事业的共性及个性,总结东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训,探讨了女子教育事业与东亚国家现代化进程的关系。
女子教育与东亚国家的现代化:中、日、韩比较研究
目录
●章 前近代东亚儒家女子教育概观 1 节 以儒家伦理为核心的中国女子教育 1 第二节 儒家思想影响下的日本女子教育 19 第三节 朝鲜王朝时代的女子教育观 40 第二章 东亚近代女子学校教育的发轫 47 节 近代日本女子教育的开启 47 第二节 近代中国女子教育的起步 59 第三节 近代朝鲜女子教育的开端 74 第三章 东亚近代女子教育体制的创建 94 节 日本近代女子教育体制的建立(1868—1936) 94 第二节 中国近代女子教育体制的建立(1902—1936) 128 第三节 韩国近代女子教育的发展 152 第四章 战争时期的东亚女子教育(1937—1945) 171 节 战时体制下的日本女子教育 171 第二节 抗日战争中的中国女子教育 186 第三节 日本殖民统治后期韩国女子教育的挫折 199 第五章 中、日、韩三国现代女子教育事业的发展 207 节 战后日本女子教育的演变与启示 207 第二节 现代中国女子教育的发展 222 第三节 战后韩国的女子教育 248 终 章 差距与差异:关于东亚女子教育的思考 259 参考文献 273
内容介绍
本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心,从比较研究的角度出发,研究中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路,分析三国女子教育事业的共性及个性,总结东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训,探讨了女子教育事业与东亚国家现代化进程的关系。
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