马小跳总是很快乐，烦恼不会超过一天，要永远像马小跳那样诚实、勇敢。 　　 下个月就要去大学报道了。马小跳和他的伙伴们，永远是我儿时单纯的小美好，是我童年的乌托邦。 　　 那个戴着棒球帽的旋转着的少年，会让你觉得，哪怕是平凡而有着大人眼里"缺点"的他，也有熠熠闪光的一面。他能永葆童真，充满勇气，自信的看待周围的生活。他让你稍微觉得，这个世界值得被爱。 　　 马小跳，是火，也是光，陪我长大，伴我成长，向我"输出"快乐力量。 　　 亲爱的马小跳，只要一翻开关于你的书，嘴角还是有止不住的微笑。 　　 马小跳这样的活宝，简直是每个人的快乐剂，用自己幽默的方式，击退不开心。 　　 遇到《淘气包马小跳》后，我不仅成了书迷，还成了一条书虫。 　　 要说马小跳给我*大的影响，那一定是笑容，和乐观 　　 到现在即使处于人山人海，马小跳带来的童年快乐依然会给我愉悦一生的力量。 　　 是马小跳让我拥有了一个快乐的童年，让我喜欢上了读书。 　　 在读《淘气包马小跳》系列丛书前，我认为读书很枯燥，很乏味，直到我结识了马小跳，我才发现了读书的很多快乐之处。

　　

　

　唐飞的生日礼物

　　一个真实的事件 　　跳跳电视台 　　安琪儿找新闻 　　野生动物园 　　母白虎和小白虎 　　抽烟的大猩猩 　　DV大展播 　　如果不出意外 　　风云人物 　　儿童电影节 　　最受儿童喜爱的电影 　　一个必然的结果 　　当马小跳郁闷的时候 　　红饭球 黄饭球 绿饭球 　　跟杜真子学做饭 　　一件悲惨的事情 　　虐猫事件的背后 　　心理变态的好学生 　　带轮子的书包

　　

《一个真实的事件》

　　秦老师收缴了唐飞的摄像机，片刻都没有停留，便上交到校长那里去了。 　　校长皱皱眉头，他对秦老师有些不满：不管事情大小，都要惊动校长。不过很快，校长便在心中原谅了秦老师：像她这样的老教师，习惯已经成自然，但凡学生有点事，动不动就请家长，动不动就捅到校长那里去。 　　校长让秦老师把摄像机先放在他这里，他要好好想一个处理的办法。 　　等秦老师离开后，校长拿起桌上的摄像机，他非常想知道，这个摄像机里，拍了些什么。看到路曼曼和马小跳吵架，校长一开始觉得好玩，后来越看心里越不舒服：一个女孩子，怎么可以这么凶？可是路曼曼平时给校长的印象是聪明伶俐、彬彬有礼，怎么跟镜头里的路曼曼判若两人？ 　　接着再往下看，就是马小跳刚才拍到的高年级男生撞倒低年级女生的那一幕。校长看了一遍又一遍，他心潮澎湃，百感交集。如果他没有看见这段录像，作为一校之长，他根本不会知道，就在今天，就在刚才，就在他眼皮底下的教学楼里，发生了这样令人震惊的事件。也许，那个小女生的伤情并不严重，或根本没有伤着，但是，那些撞倒小女生的高年级男生，对坐在楼梯上哇哇大哭的小女生，竟能熟视无睹，坦然离去，这样的冷漠和无情，让校长感到震惊，感到寒心。当然，在镜头里，张达的出现，又给了校长一点小小的安慰。 　　校长决定把这段录像，拿到学校的闭路电视上去放。下午，放学的铃声刚一响，校长就出现在闭路电视的屏幕上。 　　"下面，我要放一段录像给全校师生看。"校长的表情十分严肃，"这是今天发生在我们学校的一个真实的事件。"画面是教学楼的二楼。一群高年级男生拼命地往下冲，不知道他们要去干什么。镜头有些晃，光线也有些暗，但是很有现场感和镜头感，有点像电影大师拍的那些让人看着头晕的电影。 　　马小跳看得十分认真：这些镜头似曾相识，仿佛见过。纷乱的脚步，一个小女生倒在这些脚步中，那些穿运动鞋的脚不见了。这一组镜头，给人视觉上的冲击很强。小女生大哭…… 　　"我拍的！"马小跳"噌"地站起来，"是我拍的！" 　　秦老师厉声道："马小跳，你干什么？" 　　路曼曼向秦老师报告："马小跳说电视上放的是他拍的。" 　　"胡言乱语！"秦老师命令马小跳，"给我坐下！" 　　马小跳还没坐下， 只听全班同学喊成一片：" 看，看-张达！张达……" 　　画面上，张达背着小女生快步如飞，跑向校医务室……镜头晃得更厉害，把张达和他背上的小女生都晃出了画面--那是因为举着摄像机的马小跳也在跑。 　　最后，是张达的特写镜头：张着大嘴巴喘气…… 　　班上的同学都笑起来："哈，大嘴巴，河马张达！河马张达……" 　　张达狠狠地瞪了马小跳一眼，对马小跳极其不满。 　　录像放完了。闭路电视的屏幕上，校长又出现了，他的表情比刚才更严肃了，简直就是沉重："我宣布，今天三年级以上的班级，语文作业一律改成写一篇观后感，看了刚才的录像，有什么感想，都写下来。" 　　唐飞和马小跳他们几个刚出教室，男教导主任就来通知唐飞，让他马上到校长办公室去。 　　唐飞去了校长办公室，张达还在生闷气，他生马小跳的气。 　　毛超又当和事佬："全校师生都看见你见义勇为、救死扶伤了，说不定，明天就要掀起一场向张达同学学习的运动，这都是人家马小跳的功劳。" 　　张达还是不肯原谅马小跳：" 他明知…… 知道我的嘴……不好看……偏拍我……的嘴……" 　　马小跳也很生气："你说，你身上还有什么长得好看的，可以让我拍特写？" 　　张达说不出来。他身上确实没有好看得可以拿来拍特写的部位。 　　"张达，你要知道，你美就美在嘴巴上。"毛超又耍开了贫嘴，"美要美得有个性，在你身上，最有个性的就是你的嘴巴。所以，最美的也是你的嘴巴。" 　　张达扑过去要打毛超，刚刚举起的拳头又放了下来，他想起他是练过跆拳道的，一出手怕要打伤人。 　　唐飞从校长办公室出来了，手里拿着摄像机，兴高采烈地来到他们三个跟前。三双眼睛都盯着摄像机，看都不看唐飞一眼。目前，在他们三个的心目中，摄像机比唐飞更重要，"校长把摄像机还你了？" 　　唐飞对马小跳说："校长叫你去。" 　　马小跳站在校长面前，眼睛一直在校长脸上找答案： 　　校长找他，到底是什么事？是好事，还是…… 　　"马小跳，你请坐！" 　　校长的办公桌前有一把椅子，那是专门给来和校长谈心的人准备的。 　　马小跳在那把椅子上坐下来。他不止一次来过校长的办公室，每一次都是规规矩矩地站在校长的面前，接受校长的训话，校长从来没有请他坐过椅子。 　　"马小跳，听唐飞讲，刚才放的录像是你拍的？不错，不错，很不错……" 　　校长正准备和马小跳深入地谈下去，一位六年级的语文老师，门都不敲就进来了。 　　"校长，您看您今天把我们六年级语文教研组的教学计划全打乱了。"这位老师是六年级语文教研组的组长，说话快得像放机关枪，"本来已经给学生布置了第七套练习题拿回家做，明天全年级统一评讲，您刚才宣布取消，不是把我们毕业班的计划打乱了吗？再说，学校工作的重 　　点是毕业班，毕业班的重点是毕业考试……" 　　这位教毕业班的老师口口声声都是毕业班，口口声声都是毕业考试。 　　校长再也听不下去了："白老师，难道今天放的录像，跟毕业班一点儿关系都没有吗？那些撞倒低年级女同学的不正是毕业班的学生吗？" 　　白老师一副无所谓的样子："听说那女孩子并没有伤着。" 　　"白老师！"校长勃然大怒，一巴掌拍在桌子上，"在录像里看到学生表现出来的那种冷漠，那种无情，难道你也无动于衷吗？你有没有反思，我们今天的教育缺憾在哪里？" 　　白老师从来没见过校长发这么大的脾气，他都不知道他是怎么离开校长办公室的。校长的情绪，一时半会儿还平静不下来。本来想好好跟马小跳谈一谈的，现在似乎谈不下去了。 　　"马小跳，好好干！" 　　校长匆匆地和马小跳握了握手，然后把他送出了校长办公室。